Приглашаем вас 01.11.2024 в 10-00 мск на бесплатный практикум для родителей «Гадкий утёнок. Что делать, если подросток не такой как все».

«Почему мой ребенок не вписывается в общепринятые рамки?» — этот вопрос волнует многих родителей, и вы не одни в своих переживаниях. Каждый подросток уникален, и иногда их особенности могут казаться непростыми для восприятия. На нашей встрече мы рассмотрим актуальные проблемы, с которыми сталкиваются родители, когда их дети не соответствуют стандартам общества.

Подростковый возраст — это время поисков себя, и многие молодые люди чувствуют себя «гадкими утятами», не находя своего места среди сверстников. Это может приводить к низкой самооценке, тревожности и даже депрессии. Как помочь своему ребенку принять себя таким, какой он есть? Как создать поддерживающую атмосферу в семье? Эти вопросы требуют внимания и обсуждения.

«Каждый из нас может стать тем самым утенком, который превратится в прекрасного лебедя — давайте вместе научимся помогать нашим детям в этом пути!».

Практикум проводит Макеева Анна Сергеевна, психолог, специалист по системной семейной терапии, арт-терапевт, автор психологической игры «Моя Вселенная», гид-проводник по Горному Алтаю.

Регистрируйтесь по ссылке https://pruffme.com/landing/u2631789/20241101_swan

Читать далее →

Приглашаем вас на бесплатный практикум «Рефлексивное эссе: что такое и как создать», он проходит в рамках открытого проекта «Психологическая поддержка школьных педагогов–психологов», поддержанного Фондом президентских грантов.

Зачем уметь писать рефлексивное эссе? Многие современные профессии требуют от человека  способности действовать в неопределенных ситуациях,  быть самодостаточным, уметь критически  анализировать меняющиеся условия и принимать нестандартные решения  многомерных проблем.  Рефлексивные навыки учат быть успешными в самоопределении, находить себя в профессиональной сфере и целенаправленно строить жизненные планы.

Написание эссе чрезвычайно полезно, поскольку это позволяет автору научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные понятия, выделять причинно-следственные связи, иллюстрировать опыт соответствующими примерами, аргументировать свои выводы.

Цель такого эссе – развить критическое мышление, умение анализировать и выражать свои мысли по поводу личного опыта или учебного материала.

Для педагогов опыт создания рефлексивного эссе важен при обучении школьников использованию рефлексии как механизма развития, при подготовке к аттестации на категории «педагог-методист» и «педагог-наставник»

Для психологов – способ профессионального развития, самоанализа.

Программа занятия — практикума 30 октября:

• — Что такое рефлексивное эссе?
• — Определяем тему и проблему рефлексивного эссе, чем они интересны и чем воодушевляют;
• — Самоанализ и рефлексия как ключевые элементы рефлексивного эссе: «Как это событие повлияло на меня?», «Чему я учился?» или «Как я могу использовать этот опыт в будущем?».

К практикуму важно подготовить бумагу и ручку!

Регистрируйтесь на занятие https://pruffme.com/landing/u2631789/20241030_refl

Читать далее →

Приглашаем вас 28.10.2024 в 11-00 мск на бесплатный практикум для родителей «Развиваем навыки чтения у детей младшего школьного возраста«. Очень часто причины школьной неуспешности ребенка лежат в маленькой скорости чтения ребенка. В свою очередь причины маленькой скорости чтения, ошибок при чтении, ошибок в письме и плохой памяти кроются в слабом развитии внимания у ребёнка.

Приглашаем вместе играть, осваивать различные игровые приемы, помогающие развивать познавательные процессы, лежащие в основе процессов чтения и письма, а также приемы осмысленного чтения, и, конечно, применять их вместе с детьми!

На практикумах мы будем учиться:

• — применять игровые упражнения для осмысленного чтения;
• — осваивать приемы для развития познавательных способностей и умений, лежащих в основе чтения.

Практикум проводит Никитина Ирина Павловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории.

Вебинар будет полезен для тех родителей, кого интересует оптимальное развитие своего ребенка.

Регистрируйтесь https://pruffme.com/landing/u2631789/20241028_chspu

Читать далее →

Приглашаем вас 25.10.2024 в 11-00 мск на бесплатный практикум для родителей «Мам, я в школу не пойду. Как действовать родителям, если ребёнок отказывается посещать школу».

Что делать, когда ребёнок вдруг говорит: «Я не хочу в школу!»?

Это не просто каприз, а серьезный сигнал, который требует внимания и понимания. В условиях современного мира, где образовательные нагрузки и социальное взаимодействие становятся все более сложными, проблема отказа от школы приобретает все большую актуальность.

На нашей встрече психолог поделится практическими рекомендациями и стратегиями, как родителям справиться с этой ситуацией. Мы обсудим причины, по которым дети могут отказываться посещать школу, и как можно помочь им преодолеть страхи и неуверенность.

Присоединяйтесь к нам и узнайте, как вернуть радость обучения в жизнь вашего ребенка!

Практикум проводит Макеева Анна Сергеевна, психолог, специалист по системной семейной терапии, арт-терапевт, автор психологической игры «Моя Вселенная».

На практикуме вы поймете,

• — какими могут быть скрытые причины отказа от посещения школы
• — три кита преграды к посещению школы: общество, знания, эмоции
• — как создать безопасную эмоциональную поддержку для ребёнка
• — как родителям справляться со своими страхами, стыдом и виной от того, что ребёнок не посещает школу
• — практика: как составить «План возвращения» и помочь ребёнку его исполнить

 Регистрируйтесь на практикум по ссылке https://pruffme.com/landing/u2631789/20241025_chspu

Читать далее →

Приглашаем вас на бесплатную встречу-диалог со священником «Как духовное развитие способствует профилактике выгорания?», она проходит в рамках открытого проекта «Психологическая поддержка школьных педагогов–психологов». К проекту могут бесплатно присоединиться и студенты — будущие психологи, и уже работающие психологи, педагоги-психологи, заинтересованные в повышении своего уровня благополучия, способности всегда быть в ресурсном состоянии.

Программа встречи 23 октября:

• — Обсудим, как понимать, что такое  духовность;
• — Что такое духовный путь человека? Духовная жизнь?
• — Духовность и нравственность – схожие понятия или разные?
• — Как человеку духовно развиваться?
• — Как духовное развитие способствует профилактике выгорания?
• — Как научиться быть в единстве, гармонии со всем миром? Как научиться принимать все, что происходит в нас и в мире? И нужно ли это?

Занятие проведут Калашникова Н.Г., доктор пед. наук, профессор, автор и руководитель проекта и священник Александр Микушин.

Регистрируйтесь на занятие https://pruffme.com/landing/u2631789/20241023_soul

Читать далее →