Мы часто стали сталкиваться с проблемами в речи дошкольников и слышим о непослушании наших малышей от родителей и педагогов. А ведь иногда стоит только поиграть с ребенком в «умную» игру или почитать вместе «обучающую» сказку и проблемы перестают быть такими глобальными. На наших бесплатных онлайн — консультациях мы вместе поиграем, послушаем музыку и посочиняем сказки, чтобы Ваше осознанное родительство было еще счастливее.

Приглашаем родителей 20 ноября в 11-00 мск, 24 и 29 ноября в 12.00 мск на бесплатные онлайн — консультации в формате интенсива по темам:

20 ноября «Использование элементов сенсорной интеграции в коррекционной работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи (или как помочь родителям это распознать)» (советы учителя-дефектолога и учителя-логопеда).

24 ноября «Сказкотерапия с элементами здоровьесберегающих упражнений для коррекции поведения дошкольников в условиях семьи»

27 ноября «Влияние игр на развитие речи детей»

Консультации проведут специалисты консультационного центра «Партнеры» МАДОУ «Детский сад №21» г. Стерлитамак Республики Башкортостан:

• Асьянова Гюзель Фларидовна, педагог – психолог высшей квалификационной категории, отличник образования Республики Башкортостан. Стаж педагогической работы 20 лет.
• Балян Наталья Геннадиевна, старший воспитатель высшей квалификационной категории, почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации. Стаж педагогической работы 32 года.
• Чуркина Ирина Александровна, учитель-дефектолог, стаж педагогической работы 15 лет,
• Ефимова Ольга Евгеньевна, учитель-логопед; стаж педагогической работы 20 лет
• Селиванова Мира Наилевна, инструктор по физической культуре высшей квалификационной категории, стаж работы 20 лет;
• Михайлова Татьяна Александровна, воспитатель высшей квалификационной категории, стаж педагогической работы 32 года;
• Батыршина Лилия Галиевна, воспитатель высшей квалификационной категории, стаж педагогической работы 19 лет;
• Гришина Светлана Александровна, музыкальный руководитель высшей категории, стаж работы 30 лет.

При регистрации и на самих обучающих мероприятиях вы сможете задать свои вопросы и получите рекомендации учителя-дефектолога, учителя-логопеда, педагога-психолога.

Перед регистрацией пройдите, пожалуйста, анкету. Для выявления возможных проблем с сенсорной интеграцией используется метод наблюдения и заполнение анкеты, разработанной на основе опросника Э. Джин Айрес, по ссылке https://forms.yandex.ru/u/6553006d5d2a069c0b221994/

В процессе онлайн-интенсива будут раскрыты следующие вопросы:

20 ноября «Использование элементов сенсорной интеграции в коррекционной работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи (или как помочь родителям это распознать)»

• Какого характера могут быть сложности в сенсорной интеграции
• Как помочь ребёнку справляться с этими сложностями в сенсорной интеграции
• Простые идеи, как организовать жизнь ребёнка со сложностями в сенсорной интеграции
• Какие игры помогают детям с нарушением сенсорной интеграции

Зарегистрироваться https://pruffme.com/landing/u2631789/20231120_ds21_1

Читать далее →

Первый день марафона 28 января посвящен
воспитанию в семье младшего школьника с ЗПР.

Анализ интернет-ресурсов показывает, что у родителей, воспитывающих детей с задержкой психического развития (ЗПР), все чаще и чаще возникают запросы на квалифицированную психолого-педагогическую помощь как самому ребенку, так и семье.

Приглашаем родителей младших школьников 28.01.2023 в 19-00 мск на бесплатное обучающее онлайн-мероприятие «Младший школьник с ЗПР: что нужно знать родителям об особенностях развития ребенка».

Консультацию проводит Зикратов Виктор Викторович, учитель-дефектолог, кандидат педагогических наук, автор статей по вопросам обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

При регистрации и на самом обучающем мероприятии вы сможете задать свои вопросы и получите рекомендации учителя-дефектолога о том, как развивать своего ребенка.

В процессе онлайн обучающего мероприятия будут раскрыты  следующие вопросы:

• ЗПР – это навсегда?
• Каковы особенности памяти, внимания, речи ребенка с ЗПР??
• Как развивать его память, внимание?
• Какая программа подойдет для его обучения?
• Рекомендации учителя-дефектолога по запросам участников.

Результатом участия в обучающем мероприятии может стать:

—  понимание, как помочь себе и своему ребенку в этой ситуации;

—  конкретные рекомендации по запросам слушателей;

— подборка упражнений и заданий для помощи ребёнку с ЗПР и самому себе.

Вы получите электронный сертификат участника обучающего мероприятия
Зарегистрироваться на обучающее мероприятие по ссылке: https://pruffme.com/landing/u2631789/20230128_zpr

Второй день марафона 31 января посвящен поддержке семей,
воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Читать далее →