Приглашаем вас 28.08.2024 в 13-00 мск на бесплатный практикум «Где учиться ребёнку с ОВЗ (Формы образования и обучения детей с ОВЗ)»
Аббревиатура ОВЗ расшифровывается как ограниченные возможности здоровья. Под этим термином обычно понимают нарушения слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, задержку психического развития, умственную отсталость, расстройства аутистического спектра.
Образование детей с ОВЗ вызывает множество организационных вопросов у школ и самих родителей. В какую школу должен ходить такой ребёнок? Может ли он учиться вместе со сверстниками? Какие условия должна создать для него школа? Попробуем разобраться.
Программа вебинара:
- Какие возможности образования существуют для детей с ОВЗ?
- Какие варианты обучения родители могут выбрать?
- Что нужно, чтобы ребенок получил право на специальные условия обучения?
- Что делать, если специальные условия обучения не нужны, но нужна психологическая помощь?
Эти и другие вопросы обсудим на вебинаре со спикером, учителем-дефектологом ТПМПК Городищенского района Волгоградской области Шипиловой Еленой Викторовной, магистром психолого-педагогического образования, старшим преподавателем кафедры специальной педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», учителем-логопедом.
Регистрируйтесь на практикум 28 августа в 13-00 мск по ссылке https://pruffme.com/landing/u2631789/20240828_ovz

Мы рады пригласить школьных педагогов-психологов к участию в мероприятиях проекта, направленных на развитие профессиональных и личностных компетенций в области саморазвития и самопомощи.
Приглашаем вас 26.08.2024 в 16-00 мск на бесплатный практикум для родителей «Конфликты подростка с друзьями и окружением, как родителям поддержать и не навредить»
Приглашаем вас 21.08.2024 в 15-00 мск на бесплатный практикум для родителей «Родителям о прохождении психолого-медико-педагогической комиссии»
Статистика разводов в России с каждым годом не улучшается. Более частой является ситуация, когда дети воспитываются матерью, но бывают и ситуации, когда ребёнок остаётся с отцом. Сама по себе ситуация развода может не стать травматичной для ребёнка в случае, если родителям удаётся договориться в вопросах воспитания и построить новые взаимоотношения как родителям, но не как мужу и жене. Бывает так, что второй родитель отказывается от участия в воспитании или, напротив, стремится к общению с детьми, но транслирует ребёнку негативный опыт (агрессия, алкоголизация, балование и т.п.).