Подростковый возраст – время, когда человек начинает проявлять свою уникальность, ищет возможности для реализации себя в мире. Общение, по мнению психологов, становится ведущей деятельностью для молодого человека. Но в школе, к сожалению, нет такого предмета «Коммуникация». Через общение подростки самоутверждаются, вступают в конфликты, находят свой круг друзей. Родителям важно поддержать подростка в трудных ситуациях: когда возникают разногласия с коллективом, когда ребёнку сложно говорить публично на аудиторию, когда в момент важного разговора все слова вылетают из головы.
Приглашаем вместе исследовать вопрос развития коммуникации у детей и способы преодоления страха публичности
Практикум проводит Макеева Анна Сергеевна, психолог, специалист по системной семейной терапии, арт-терапевт, автор психологической игры «Моя Вселенная».
Перед регистрацией на практикум пройдите, пожалуйста, тест «Насколько вы общительный человек» по ссылке https://forms.gle/ibhdxHZ5aHafhGAz5
Регистрируйтесь на практикум https://pruffme.com/landing/u2631789/20240527_speak
На практикуме вы поймете,
- — Почему у подростков появляются проблемы с общением
- — Если у подростка нет друзей, это проблема?
- — Как передать подростку навыки общения и преодоления конфликтных ситуаций
- — Чему родители могут научиться вместе с подростком
- — Приёмы, как начать знакомиться
- — Приёмы, как уходить от критики и насмешек
- — Что такое активное слушание и как его применять в общении
Усидчивость — это один из мягких навыков (soft skills), который помогает ребенку адаптироваться к различным ситуациям, полезен в любой сфере деятельности, напрямую влияет на успешность в учебе. От усидчивости зависит, сможет ли ребёнок выдерживать по 5−6 уроков в школе, продуктивно усваивать информацию. Даже бальные танцы, акробатика, футбол и каратэ требуют прилежания и старательности, ведь главный принцип в спорте: чтобы что-то получилось, это нужно сделать много раз. Терпение пригодится ребёнку и в повседневной рутине.
Самоконтроль и самодисциплина — это высшие психические функции, которые развиваются у человека по мере взросления и совершенствования мозга. Поэтому так непросто детям их проявлять, когда этого требует школа и другие образовательные учреждения, и поэтому так важна поддержка родителей в их развитии.
Не секрет, что любой родитель предполагает воспитать ребенка, уверенного в себе. И, как правило, часто не знает, с чего начать. Это незнание невольно наталкивает на чрезмерно требовательное отношение к ребенку. С одной стороны, это верное решение, но с другой – не всегда чрезмерное требование влечет за собой формирование уверенного поведения. Так требовать или не требовать? Необходимо в этом разобраться!
Как воздействовать на ребенка, чтобы достичь целей его воспитания? Одни мамы и папы применяют физическое воздействие, другие подолгу игнорируют своих отпрысков или ставят их в угол, третьи лишают обещанных привилегий, четвёртые вообще оставляют серьёзные проступки без последствий. Сегодня вдумчивые родители вводят в практику вместо наказания последствия нарушения правил, о которых договариваются заранее, которые неприятны ребенку, но не унижают его.