Пространственное мышление лежит в основе не только ориентировки ребенка в окружающем пространстве и в схеме своего тела, но и в освоении важных учебных навыков – чтения, письма, основ математики. Почему важно развитие пространственного мышления при подготовке к школе? Какую роль оно играет в начальной школе, в средних и старших классах? Как родителям развивать пространственное мышление у своих детей? Эти вопросы мы обсудим на обучающем мероприятии.
Приглашаем родителей 10.03.2023 в 14-00 мск открытое обучающее онлайн-мероприятие «Как родителям помочь ребенку учиться: приемы развития пространственного мышления». Консультацию проводит Никитина Ирина Павловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, нейропсихолог, арт-терапевт, специалист по метафорическим картам, специалист по песочной терапии.
При регистрации и на самой консультации вы сможете задать свои вопросы и получите рекомендации психолога о том, как наиболее эффективно использовать разные приемы и игры для развития пространственного мышления детей разного возраста.
В процессе онлайн мероприятия будут раскрыты следующие вопросы:
- Что такое пространственное мышление и его место в жизни детей разного возраста.
- Какие игры можно использовать в семье для развития пространственного мышления
- Рекомендации родителям по развитию пространственного мышления детей.
Результатом участия в консультации может стать:
- — понимание ценности развития пространственного мышления детей.
- — подборка игр по главным направлениям развития пространственного мышления детей разного возраста.
Только зарегистрированные на мероприятие получат электронный сертификат участника, презентацию и иные материалы занятия.
Зарегистрироваться на консультацию по ссылке: https://pruffme.com/landing/u2631789/20230310_space
Игра у ребенка ассоциируется с удовольствием, положительным настроением и радостью от общения с близкими — родителями, бабушками, дедушками и друзьями. Игра незаметно, но всегда эффективно помогает детям в увлекательной форме и с радостным настроем овладеть сложными навыками и умениями, развивать необходимые способности у детей с задержкой психического развития (ЗПР). Как родителям играть с детьми, чтобы обеспечить им всестороннее развитие, будем разбираться вместе на занятии.
Все чаще педагоги, психологи и родители сталкиваются с поведенческими трудностями детей, обусловленными таким состоянием, как гиперактивность. Данный термин вошёл в нашу жизнь. Но как понять родителю: несформированность контроля поведения и эмоций это возрастная норма или состояние, которое специалисты обозначают как Синдром Дефицита Внимания и Гиперактивности? Как разобраться: когда родители могут справиться самостоятельно, подобрав стратегии воспитания, а когда нужна помощь психолога?
Анализ теоретических источников и практики школьных работников (учителей начальных классов, учителей-логопедов, учителей-дефектологов) свидетельствует о росте числа младших школьников с задержкой психического развития (ЗПР).
Приглашаем родителей на онлайн-консультацию 21.02.2023 в 15-00 мск открытая онлайн-консультация «Помогаем подростку решать и предотвращать конфликты». Консультацию проводит педагог-психолог первой квалификационной категории Гебгардт Маргарита Сергеевна в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» Сетевого консультационного центра комплексной помощи родителям «Родительский университет» Чеченским государственным педагогическим университетом.