Учителя начальных классов, учителя-логопеды, учителя-дефектологи отмечают рост числа младших школьников с нарушениями письма и чтения. Могут ли родители оказать поддержку своим детям, испытывающим такие проблемы? Разберемся вместе на открытом обучающем онлайн-мероприятии в формате интенсива, где будут разбираться ваши конкретные случаи.
Приглашаем родителей 20, 21 и 22 марта в 14-00 мск открытый онлайн-интенсив «Как в семье младшему школьнику преодолеть нарушения письма и чтения?» (дефектологические знания – родителям).
Консультацию проводит Зикратов Виктор Викторович, учитель начальных классов, учитель-дефектолог, кандидат педагогических наук, спикер международных конференций по вопросам образования
При регистрации и на самом обучающем мероприятии вы сможете задать свои вопросы и получите рекомендации учителя начальных классов, учителя-дефектолога о том, как родитель может помочь своему ребенку справиться с этой трудностью в обучении.
В процессе онлайн обучающего мероприятия будут раскрыты следующие вопросы:
- Виды дисграфии и их проявления
- Виды дислексии и их проявления.
- Что делать с почерком, если…..?
Ответы на ваши вопросы:
- Что делать если ребёнок не запоминает графический образ прописных букв?
- Почему на протяжении 4 лет ребёнок не запоминает образ букв?
- На что родителям обратить внимание при работе над письмом?
- Как преодолеть дислексию?
- Современные технологии в коррекции письменной речи.
- Ребёнок не слышит звуки во время письма?
- Ребенок не видит строчки, полей. Неправильно делает перенос слов. Смешивает слова. Не видит границ в предложении.
- Сложности с письмом, не видит строчки и пропускает буквы.
- Как помочь ребенку с дисграфией.
- Как справиться с заменой букв.
- Почему у ребенка плохой почерк. Как ему помочь?
- Ребенок пишет крупными буквами, как помочь скорректировать подчерк?
- У ребенка часто меняется почерк. Размер почерка постоянно скачет от очень крупных букв до нечитаемых маленьких.
- Как помочь ребёнку правильно держать ручку во время письма, и есть ли в этом необходимость?
- Ребенок испытывает трудности в запоминании словарных слов.
- Ребенок в 9 лет пишет цифры и некоторые буквы снизу вверх, от этого страдает почерк, при этом почти отличник, на подготовке и в школе учили писать правильно, пытались исправить написание — не получилось.
- Что делать, если ребёнок пишет зеркально?
- Ребенок при переписывании текста переставляет местами буквы
- Ребёнок не может писать под диктовку
- Если ребенок левша, как помочь ребенку в письме?
- Как научить ребёнка самостоятельно выполнять задания.
- Помогают ли тренажёры (прописи по чистописанию)?
- Как научить применять правила правописания.
- Ребёнок быстро устаёт, домашнюю работу делает без желания, как сделать так, что бы ему было интересно?
Результатом участия в обучающем мероприятии могут стать:
- — понимание, как помочь себе и своему ребенку в преодолении нарушений письма;
- — конкретные приемы, которые может использовать родитель;
- — примерные упражнения для коррекции письма;
- — примерная библиотека родителя по устранению нарушений письма.
Только зарегистрированные на мероприятие получат электронный сертификат участника, презентацию и иные материалы занятия.
Зарегистрироваться на обучающие мероприятия по ссылке:
20 марта https://pruffme.com/landing/u2631789/20230320_zpr01
21 марта https://pruffme.com/landing/u2631789/20230321_zpr02
22 марта https://pruffme.com/landing/u2631789/20230322_zpr03
Приглашаем родителей на онлайн-консультацию 17.03.2023 в 15-00 мск. по теме «Какие семейные факторы усиливают риск ребенка подвергнуться буллингу». Консультацию проводит педагог-психолог первой квалификационной категории Гебгардт Маргарита Сергеевна в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» Сетевого консультационного центра комплексной помощи родителям «Родительский университет» Чеченским государственным педагогическим университетом.
Пространственное мышление лежит в основе не только ориентировки ребенка в окружающем пространстве и в схеме своего тела, но и в освоении важных учебных навыков – чтения, письма, основ математики. Почему важно развитие пространственного мышления при подготовке к школе? Какую роль оно играет в начальной школе, в средних и старших классах? Как родителям развивать пространственное мышление у своих детей? Эти вопросы мы обсудим на обучающем мероприятии.
Игра у ребенка ассоциируется с удовольствием, положительным настроением и радостью от общения с близкими — родителями, бабушками, дедушками и друзьями. Игра незаметно, но всегда эффективно помогает детям в увлекательной форме и с радостным настроем овладеть сложными навыками и умениями, развивать необходимые способности у детей с задержкой психического развития (ЗПР). Как родителям играть с детьми, чтобы обеспечить им всестороннее развитие, будем разбираться вместе на занятии.
Приглашаем родителей на онлайн-консультацию 17.02.2023 в 15-00 мск. по теме «Гимнастика для ума. Возможно ли «натренировать мозг» ребенка?». Консультацию проводит педагог-психолог первой квалификационной категории Гебгардт Маргарита Сергеевна в рамках реализации в 2023 году гранта из федерального бюджета в форме субсидий юридическим лицам в целях обеспечения реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» Сетевого консультационного центра комплексной помощи родителям «Родительский университет» Чеченским государственным педагогическим университетом.