В условиях сложной и противоречивой реальности наблюдается усиление тревожности и эмоционального напряжения учителей, родителей, учеников. Ключевой стратегией в такой ситуации А.Г.Асмолов называет стратегию заботы о близких, а ключевым фактором развития — взаимопомощь. Поэтому очень важно организовать в школе комфортную атмосферу взаимной поддержки и помощи.
Приглашаем управленческие команды 19.10.2022 в 13-00 мск на консультацию по теме «Чего ждет учитель от руководства школы или как усилить ресурсы учителя и коллектива?». Консультацию проводит Калашникова Наталья Григорьевна, доктор педагогических наук, профессор, научный руководитель проекта «Поможем учителю жить в ресурсном состоянии», реализуемого с использованием средств гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов.
На консультации мы обсудим:
- — Какова психологическая атмосфера в школе (по материалам самооценок);
- — Какова миссия и ценности школы и как мы ими руководствуемся;
- — Как усилить ресурсы учителю и всему коллективу?
- — Заповеди руководителя
- Вы сможете задать интересующие вас вопросы и поделиться успешными решениями.
Зарегистрироваться на консультацию по ссылке: https://pruffme.com/landing/u2631789/20221019_grant2
Год педагога и наставника в 2023 году проводится с целью признания особого статуса представителей профессии. Проведенное исследование показывает высокий уровень эмоциональной напряженности педагогов. Предлагаем командам руководителей общеобразовательных организаций принять участие в марафоне, посвященном созданию педагогически комфортной среды в школе. Давайте поможем педагогам чувствовать себя в школе комфортно!
Дан старт тренингов для педагогов по профилактике эмоционального выгорания в Павловском районе.
Проект “поможем учителю жить в ресурсном состоянии” важен для педагогов, потому что именно профессия учителя сопряжена с эмоциональным выгоранием. Современной школе нужен позитивный, открытый, доброжелательный педагог, а не замотанный и уставший. В конце концов, это полезно не только для педагогов, но и для детей, с которыми мы работаем. Поэтому умение сохранить свой душевный покой, отстоять свои границы, организовать свое время — это очень важно для педагога, потому что его эмоциональное состояние передается и детям. Поэтому огромная благодарность организаторам тренинга! рассчитываем на то, что дальнейшая работа будет продолжаться. Тренинг не решил всех проблем и не преподнес готовых решений, но натолкнул на определенные размышления и дал зацепки для дальнейшей работы над собой.
Второй модуль «