Приглашаем вас на открытый марафон «Учим ребенка планировать время». Приглашаем вместе изучить приёмы самоорганизации и узнать, как настроить себя и семью на продуктивность и активность после отдыха.
12.08.2024 в 16-00 мск первый практикум для родителей «Как подростку экологично вернуться в учебный режим после долгих каникул»
Летние каникулы — замечательное время для сближения внутри семьи: совместный отдых, больше свободного времени. Каникулы детей и родителей проходят в режиме самоорганизации, когда есть очень большой соблазн нарушить режим. Привычки формируются довольно быстро: около 2-3 недель, в том числе привычка не ходить каждый день в школу. В августе самое время подготовить себя к плавному входу в ученый процесс, чтобы без стресса, а, напротив, с радостью и воодушевлением вернуться к учёбе.
Практикум проводит Макеева Анна Сергеевна, психолог, специалист по системной семейной терапии, арт-терапевт, автор трансформационной игры «Моя Вселенная».
Перед регистрацией пройдите, пожалуйста, тест “Как подготовить подростка к школе после летних каникул?” https://forms.gle/QJQNK89WQV5Rsj3q7
Регистрируйтесь на практикум по ссылке
https://pruffme.com/landing/u2631789/20240812_ecocomeback
На практикуме вы узнаете:
- — о психологии труда и отдыха, как сохранять баланс
- — о различиях в подготовке к школе у младших школьников и подростков
- — как поддержать ребёнка, если он говорит, что в школу идти не хочет
- — что делать, если планы на лето не осуществились
- — взрослые игры и челленджи: как вовлечь всю семью в подготовку к учебному году
Результатом участия в вебинаре-практикуме станет индивидуальный чек-лист с приёмами для адаптации к новому учебному году
13.08.2024 в 12-00 мск. состоится второй практикум марафона «Как учить ребенка планированию? Баланс учебы и отдыха»
На практикуме мы обсудим, как помочь ребенку найти ответы на вопросы:
- — в чем смысл и какая выгода для ребенка в планировании своего дня?
- — зачем и как развивать компетенцию делать свое дело с любовью и смыслом?
- — как планировать состояния и дела по методу 1-3-5?
- — как включать в план заботу о себе, помощь семье
- — как учиться планированию
Перед регистрацией пройдите, пожалуйста, тест по ссылке https://forms.gle/wKxQgeb843ptP6am9
Регистрируйтесь на практикум по ссылке https://pruffme.com/landing/u2631789/20240813_studynchill
Практикум проведет Калашникова Наталья Григорьевна, доктор педагогических наук, профессор, отличник народного просвещения, сертифицированный консультант.
Приглашаем вас на бесплатный марафон для родителей « Готовимся к школе»
Установлено, что многие из детей с ЗПР испытывают трудности в процессе восприятия (зрительного, слухового, тактильного). Дети с ЗПР не испытывают трудностей в практическом различении свойств предметов, однако их сенсорный опыт долго не закрепляется и не обобщается в слове. Накопление чувственного опыта способствует формированию у детей полноценного восприятия окружающего мира, речевому развитию ребенка, а также стимулирует развитие познавательной и эмоциональной сферы ребенка.
Приглашаем вас на марафон-практикум для родителей «Какие особенности характерны для детей с задержкой психического развития? Как помочь ребенку?» Последнее время увеличивается количество детей с задержкой психического развития. Особенности познавательной деятельности, личностной и эмоционально-волевой сфер таких детей складываются и в специфические образовательные потребности. От удовлетворения этих потребностей зависит успешность обучения детей, их эмоциональное состояние и уровень компенсации и коррекции задержанного развития.
Приглашаем вас на бесплатный практикум для родителей «Интересные семейные традиции, улучшающие атмосферу в семье и сближающие с ребенком»