Архив метки: Современная школа

26.04.2024 в 12-00 мск практикум «Учусь понимать причины эмоций своих и других людей»

Приглашаем вас на марафон-практикум для родителей «Принимаю свои эмоции и выражаю их осознанно!» Способность понимать свои эмоции и их причины помогает человеку справляться с различными эмоциональными ситуациями, регулировать свое эмоциональное состояние, экологично выражать свои переживания. Понимая собственные эмоции, ребенок учится распознавать чувства других людей, их причины. А это уже ступеньки к развитию эмоционального интеллекта. Для развития эмоционального интеллекта ребенка родителям важно научить его распознавать эмоции и выражать их разумным образом.

На практикуме мы будем:

  • — прислушиваться к себе и учить этому ребенка, понимать и называть  свои и эмоции ребенка;
  • — выявлять причины различных эмоциональных состояний ребенка: «А что он сейчас чувствует? Почему?»;
  • — как учить ребенка проживать эмоции;
  • — что значит «проглоченные эмоции»;
  • — потренируемся принимать эмоции ребенка без агрессии и злости и действовать по алгоритму, поддерживая ребенка и помогая ему прожить эмоцию на конкретных примерах (испуга, сильного желания мультиков, лени делать домашнее задание и т.д.).

Приглашаем вместе меняться, привносить радость в свою жизнь и помогать делать это детям!

Перед регистрацией пройдите, пожалуйста, опрос по теме https://forms.gle/kcgujwJhPxFaoiz16

Регистрируйтесь на практикум https://pruffme.com/landing/u2631789/20240426_emotions

Читать далее

10-11 апреля открытый Марафон: Учусь понимать причины своих эмоций и эмоций ребенка

Очень часто родители задают вопрос: «Я говорю ему (ей) сто раз одно и то же. Пока не начну кричать, не слышит!» Вам знакомы такие ситуации?

Как говорить с ребенком так, чтобы он слышал нас с первого раза? Именно этому мы будем учиться на первом дне бесплатного марафона для родителей 10 апреля в 15-00мск «Как говорить, чтобы ребенок нас слышал?»:

  • — проанализируем ситуацию, в которой ребенок не слышит: что делает ребенок, что и когда говорит мама, и выявим проблему;
  • — составим алгоритм своих действий, чтобы ребенок услышал с первого раза;
  • -потренируемся его применять в разных ситуациях.

Практикум проведет Гебгардт Маргарита Сергеевна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, сертифицированный консультант.

В результате участия в обучающих практических уроках марафона вы научитесь:

  • — правильно начинать коммуникацию с ребенком;
  • — выстраивать отношения с ребёнком, чтобы он слушался без криков и ругани
  • — замечать послания своих детей;
  • — получать удовольствие от общения с ребенком.

Перед регистрацией пройдите, пожалуйста, опрос по теме «Умею ли я слушать другого» https://forms.gle/4866c9RDkR7KYm8j8

Регистрируйтесь на вебинар https://pruffme.com/landing/u2631789/20240410_listenkid

 Второй день бесплатного марафона 11 апреля в 16-00мск
«Как родителям сохранять спокойствие, когда ребенок не слушается?»

Читать далее

О РАЗУМНОЙ ЭКОНОМИИ — ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ

3 апреля при поддержке Ассоциации развития финансовой грамотности прошло третье занятие для учителей начальных классов по теме: «Использование проектных технологий при изучении младшими школьниками темы «Разумная экономия».

На вебинаре вместе с ведущей к.п.н, доцентом Еленой Жарковой учителя обсудили:

  • что такое разумная экономия
  • какие есть две стратегии разумной экономии
  • какие личностные, предметные и метапредметные результаты получит ребенок, выполняя проект по теме “Разумная экономия”
  • какие кейсы предлагают авторы пособия для выполнения проектов учениками: Что такое распродажа, надо ли экономить, если денег много, как экономить на услугах ЖКХ и на продуктах питания, что такое бесполезные вещи в доме.

Педагоги смогли на материале темы увидеть, как дети могут реализовать проект, какие помогающие вопросы им надо задавать и как провести итоговое обсуждение результатов

Смотрите запись и будьте разумно экономными:

Дзен https://dzen.ru/video/watch/660d8361119706162bee035f?share_to=link 

Ютуб https://youtu.be/lUzaH0xefPI?si=Lnut-upyo_UPLCBN 

Рутуб https://rutube.ru/video/ac7d76271c563d242666a2540e96b47f/ 

Читать далее

КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПРОЕКТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

3 апреля в 10.00мск «Новые решения» при поддержке Ассоциации развития финансовой грамотности проводит бесплатный вебинар по изучению в начальной школе темы “Разумная экономия” для учителей начальных классов, руководителей методических объединений учителей и методистов.

Вопросы от участников

  • Какие проектные технологии можно использовать для обучения финансовой грамотности младших школьников
  • Обязательно ли использовать тетради во внеурочной деятельности по финграмотности
  • Как научиться составлять экономный семейный бюджет
  • Как объяснить ребёнку, что надо экономить на мелочах
  • Как научиться экономить семейный бюджет при посещении торгового центра
  • Как использовать метод кейсов в работе по формированию финграмотности
  • Как применять проектные технологии на уроках
  • В каком возрасте учить детей экономии
  • На чем могут экономить дети
  • Какую поэтапную работу проводить с младшими школьниками для поиска информации для проекта, если работаешь сразу в двух классах: 1-3, 2-4

Заходите: https://pruffme.com/landing/u2631789/20240403_econom

08.04.2024 в 11-00 мск практикум «Какие обязанности должны быть у подростка и как договориться об их соблюдении»

Приглашаем вас 08.04.2024 в 11-00 мск на бесплатный практикум для родителей «Свобода и ответственность. Какие обязанности должны быть в норме у подростка и как договориться об их соблюдении».

Свобода и ответственность — это две стороны одной медали, особенно в отношениях с подростками. Дать подростку свободу, значит доверить ему определенные права и возможности, но вместе с этим необходимо внушить понимание ответственности за свои поступки. Как родителям помочь развить подростку — разберем на онлайн встрече.

Практикум проводит Макеева Анна Сергеевна, психолог, специалист по системной семейной терапии, арт-терапевт, автор трансформационной игры «Моя Вселенная».

 Перед регистрацией пройдите, пожалуйста, тест «Домашние обязанности подростка» по ссылке https://forms.gle/rM73kgA1WgJL2iJg7

Регистрируйтесь на практикум 8 апреля 11-00 мск по ссылке https://pruffme.com/landing/u2631789/20240408_domobaz

На практикуме вы поймете,

  • — Как определить права и обязанности в семье для ребёнка подросткового возраста
  • — Базовые социальные и бытовые обязанности подростка
  • — Как договориться с подростком об обязанностях
  • — Внедрение системы последствий в семье
  • — Что делать, если подросток категорически бунтует и саботирует обязанности
  • — Как прийти к согласию с бабушками/дедушками и другими родственниками в вопросах ответственности подростка
  • — Как поддержать подростка при соблюдении обязанностей

Читать далее