Архив метки: Современная школа

29.05 в 15-00мск Практикум: “Школа, родители и ребенок. Как быть на стороне ребенка, если он неправ?”

Очень просто быть на стороне ребенка, когда он прав и несправедливость направлена на него. А когда ребенок не прав? Когда на него жалуются в детском саду или школе?

Регистрируйтесь на практикум https://pruffme.com/landing/u2631789/20240529_school2

На практикуме марафона мы будем учиться:

  • — как действовать в спорной ситуации с посторонним взрослым
  • — как защищать ребенка-школьника в конфликтах с другими детьми.
  • — как учить ребенка адекватной реакции на неадекватное поведение.
  • — как вести себя, если получили сообщение с жалобой на ребенка, требование контролировать его успеваемость, ругают на родительском собрании, учитель отказывается учить ребенка.

Практикум проведет Гебгардт Маргарита Сергеевна, педагог – психолог высшей квалификационной категории, сертифицированный консультант.

Читать далее

28.05 в 15 мск “Отношение ребенка к школе: зависит ли от нас? Как мотивировать ребенка учиться?”.

Часто наши дети видят школу через чувства, отношение к ней нас, родителей. Чтобы понять ребенка, важно вспомнить: какое у нас было отношение к школе? Ради чего мы сами учились? Что нас привлекало, и что не нравилось, беспокоило в школе?

Перед регистрацией пройдите, пожалуйста, тестГотов ли ваш ребенок к школе?” по ссылке https://forms.gle/NUiKCpr52LGLYdV5A

Регистрируйтесь на практикум https://pruffme.com/landing/u2631789/20240528_school

На практикуме мы будем давать свои ответы на вопросы:

  • — какое отношение к школе мы транслируем ребенку?
  • — какие вредные слова, эмоции нам важно убрать из общения, и как это сделать?
  • — как влиять на мотивацию к обучению у ребенка?

Практикум проведет Калашникова Наталья Григорьевна, доктор педагогических наук, профессор, отличник народного просвещения, сертифицированный консультант.

Читать далее

27.05.2024 в 11-00мск практикум «Я не знаю, о чём говорить. Как помочь подростку развить навыки коммуникации и общения»

Подростковый возраст – время, когда человек начинает проявлять свою уникальность, ищет возможности для реализации себя в мире. Общение, по мнению психологов, становится ведущей деятельностью для молодого человека. Но в школе, к сожалению, нет такого предмета «Коммуникация». Через общение подростки самоутверждаются, вступают в конфликты, находят свой круг друзей. Родителям важно поддержать подростка в трудных ситуациях: когда возникают разногласия с коллективом, когда ребёнку сложно говорить публично на аудиторию, когда в момент важного разговора все слова вылетают из головы.

Приглашаем вместе исследовать вопрос развития коммуникации у детей и способы преодоления страха публичности

Практикум проводит Макеева Анна Сергеевна, психолог, специалист по системной семейной терапии, арт-терапевт, автор психологической игры «Моя Вселенная».

 Перед регистрацией на практикум пройдите, пожалуйста, тест «Насколько вы общительный человек» по ссылке https://forms.gle/ibhdxHZ5aHafhGAz5

Регистрируйтесь на практикум https://pruffme.com/landing/u2631789/20240527_speak

На практикуме вы поймете,

  • — Почему у подростков появляются проблемы с общением
  • — Если у подростка нет друзей, это проблема?
  • — Как передать подростку навыки общения и преодоления конфликтных ситуаций
  • — Чему родители могут научиться вместе с подростком
  • — Приёмы, как начать знакомиться
  • — Приёмы, как уходить от критики и насмешек
  • — Что такое активное слушание и как его применять в общении

Читать далее

24.05.2024 в 13-00мск практикум «Как научить ребенка усидчивости?»

Усидчивость — это один из мягких навыков (soft skills), который помогает ребенку адаптироваться к различным ситуациям, полезен в любой сфере деятельности, напрямую влияет на успешность в учебе. От усидчивости зависит, сможет ли ребёнок выдерживать по 5−6 уроков в школе, продуктивно усваивать информацию. Даже бальные танцы, акробатика, футбол и каратэ требуют прилежания и старательности, ведь главный принцип в спорте: чтобы что-то получилось, это нужно сделать много раз. Терпение пригодится ребёнку и в повседневной рутине.

Мы предлагаем вам присоединиться к практическому занятию, на котором обсудим, какие приемы развития усидчивости могут использовать родители в повседневной жизни.

Перед регистрацией пройдите, пожалуйста, тест «Насколько усидчивый у вас ребенок» https://forms.gle/7aCcmSvtKWch9Uc18

Регистрируйтесь на практикум https://pruffme.com/landing/u2631789/20240524_ysid

На практикуме » Как научить ребенка усидчивости? » мы будем:

  • — осваивать критерии оценки усидчивости по возрастам;
  • — различать энергичного ребёнка от гиперактивного;
  • — через игры и упражнения формировать у ребенка усидчивость как составную часть его произвольного поведения.

 Практикум проводит Никитина Ирина Павловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории.

Читать далее

23.05.2024 в 15-00мск практикум: «Делу время — потехе час, или как воспитывать у ребёнка дисциплину»

Самоконтроль и самодисциплина — это высшие психические функции, которые развиваются у человека по мере взросления и совершенствования мозга. Поэтому так непросто детям их проявлять, когда этого требует школа и другие образовательные учреждения, и поэтому так важна поддержка родителей в их развитии.

В первую очередь, родитель учит ребёнка своим примером, но также можно использовать специальные психотехнологии, которые будут помогать ребёнку в развитии этих способностей. И родителю важно с ними познакомиться. Для этого мы приглашаем вас на практический вебинар.

Перед регистрацией пройдите, пожалуйста, тест на тему «Самодисциплина. Узнайте свой уровень самоконтроля» по ссылке https://forms.gle/L5Ego9n2SaMpb4RG8

Регистрируйтесь на практикум https://pruffme.com/landing/u2631789/20240523_discip Читать далее