⏰Через час, 4 апреля в 10-00мск, начнется вебинар по теме «Использование проектных технологий при изучении младшими школьниками темы «Финансовые риски».

От учителей начальных классов к занятию поступили вопросы:

🔹Как научить финансовой безопасности в использовании банковских карт
🔸Стоит ли преподавать финансовую культуру в младших классах?
🔹О каких рисках можно рассказать детям?
🔸Что относится к финансовым рискам?
🔹С какого возраста начинать давать деньги ребёнку? Сколько давать?
🔸Какие темы можно выбрать для детских проектов?
🔹Как объяснить учащимся тему “Мошенничество”?

👉Регистрируйтесь на вебинар (https://pruffme.com/landing/u2631789/20240415_razymeconom), чтобы вместе найти ответы на эти и другие вопросы

☘️Проект осуществляется при поддержке Ассоциации развития финансовой грамотности (https://fincubator.ru/)

#новые_решения #АРФГ #ассоциацияфинансовойграмотности #проект #проектнаядеятельность #финграмотность #финансоваяграмотность #финграм #финансы #начальнаяшкола #образование #обучение

Сегодня 4 апреля в 10-00мск приглашаем учителей начальных классов на открытый вебинар «Использование проектных технологий при изучении младшими школьниками темы «Финансовые риски».

Регистрируйтесь:  https://pruffme.com/landing/u2631789/20240415_razymeconom

Читать далее →

3 апреля при поддержке Ассоциации развития финансовой грамотности прошло третье занятие для учителей начальных классов по теме: «Использование проектных технологий при изучении младшими школьниками темы «Разумная экономия».

На вебинаре вместе с ведущей к.п.н, доцентом Еленой Жарковой учителя обсудили:

• что такое разумная экономия
• какие есть две стратегии разумной экономии
• какие личностные, предметные и метапредметные результаты получит ребенок, выполняя проект по теме “Разумная экономия”
• какие кейсы предлагают авторы пособия для выполнения проектов учениками: Что такое распродажа, надо ли экономить, если денег много, как экономить на услугах ЖКХ и на продуктах питания, что такое бесполезные вещи в доме.

Педагоги смогли на материале темы увидеть, как дети могут реализовать проект, какие помогающие вопросы им надо задавать и как провести итоговое обсуждение результатов

Смотрите запись и будьте разумно экономными:

Дзен https://dzen.ru/video/watch/660d8361119706162bee035f?share_to=link 

Ютуб https://youtu.be/lUzaH0xefPI?si=Lnut-upyo_UPLCBN 

Рутуб https://rutube.ru/video/ac7d76271c563d242666a2540e96b47f/ 

Читать далее →

3 апреля в 10.00мск «Новые решения» при поддержке Ассоциации развития финансовой грамотности проводит бесплатный вебинар по изучению в начальной школе темы “Разумная экономия” для учителей начальных классов, руководителей методических объединений учителей и методистов.

Вопросы от участников

• Какие проектные технологии можно использовать для обучения финансовой грамотности младших школьников
• Обязательно ли использовать тетради во внеурочной деятельности по финграмотности
• Как научиться составлять экономный семейный бюджет
• Как объяснить ребёнку, что надо экономить на мелочах
• Как научиться экономить семейный бюджет при посещении торгового центра
• Как использовать метод кейсов в работе по формированию финграмотности
• Как применять проектные технологии на уроках
• В каком возрасте учить детей экономии
• На чем могут экономить дети
• Какую поэтапную работу проводить с младшими школьниками для поиска информации для проекта, если работаешь сразу в двух классах: 1-3, 2-4

Заходите: https://pruffme.com/landing/u2631789/20240403_econom