Автономная некоммерческая культурно-просветительская организация «Новые решения» при поддержке Ассоциации развития финансовой грамотности завершила первый этап проекта «Наставническая поддержка учителей в развитии финансовой грамотности младших школьников с использованием проектных технологий».
Одним из значимых результатов этого этапа стало создание Программы наставничества «Развитие финансовой грамотности младших школьников с использованием проектных технологий».
Формат «Автор учебника – Учитель» пока встречается довольно редко в практике педагогического наставничества, но тем он и интересен.
Планируется проведение мониторинга программы сетевого наставничества в два основных этапа.
Первый этап мониторинга направлен на изучение качества реализуемой Программы, ее сильных и слабых сторон, продуктивности совместной работы. С помощью анкетирования будет оцениваться то, насколько эффективна и полезна программа как инструмент повышения профессионализма учителей начальных классов: могут ли педагоги использовать проектные технологии для формирования финансовой грамотности младших школьников.
В результате первого этапа мониторинга будут выявлены сильные и слабые стороны реализуемой программы, изменения качественных и количественных показателей, расхождения между ожиданиями и реальными результатами участников Программы.
Второй этап мониторинга позволяет оценить профессиональный рост участников. Его цель – анализ эффективности предложенных стратегий реализации программы и внесение корректировок в соответствии с результатами. Результатом второго этапа мониторинга является оценка и динамика развития гибких навыков, необходимых для гармоничной личности, а также оценка уровня мотивированности и осознанности участников в вопросах саморазвития и профессионального образования.
СПРАВКА.
Приглашаем вас на практикум для родителей «Как родителям развивать математическое мышление у детей«. Количество детей, испытывающих трудности при изучении математики, увеличивается год от года. По самым общим подсчетам таких детей около 25%. Причем трудности, которые испытывают школьники, сохраняются и по окончании школы, т.к. математические методы и математический стиль мышления наблюдаются в различных областях человеческой деятельности. Для помощи детям необходимо развитие основных составляющих математического мышления, без которых невозможно усвоение математики.
Приглашаем вас 01.03.2024 в 11-00 мск на бесплатный практикум для родителей «Кто ты, мой ребёнок-подросток. Способы эмоционально сблизиться с подростком«. Налаживание контакта с вашим подростком является основой для обеспечения эффективной поддержки его психического благополучия, социального и эмоционального развития. Когда мы любим кого-то, мы проявляем интерес к нему, к его мыслям и чувствам. В процессе роста вашего ребенка общение является одним из способов показать свою любовь и уважение к растущему ребенку.
Приглашаем вас 28.02.2024г в 10-00мск на бесплатный практикум для родителей «Улучшаю контакт с ребенком и учусь транслировать ему любовь»
Приглашаем вас 26.02.2024 в 10-00 мск на бесплатный практикум для родителей «Игровые приемы развития познавательной активности ребенка – дошкольника в семье«. Дошкольный возраст – важная ступенька в становлении познавательной мотивации будущего школьника. Играя, осваивая мир вокруг себя, ребёнок активно познаёт окружающее его пространство, приобретает опыт взаимодействия с различными предметами и людьми. Мы предлагаем вам на нашем вебинаре — практикуме освоить игровые приемы, которые помогут родителям провести ребенка по тропинке «Любопытства» к дорожке «Познавательной активности», что без сомнения в будущем выведет его на дорогу «Познания».