Итоги проекта подводит наставник Волченко Ирина, психолог, арт-терапевт, гештальт-терапевт.
Этот проект завершён, он длился 8 месяцев, это была длительная, интересная, глубокая работа, которая принесла удовлетворение и результат для всех: и для нас, как наставников и руководителей этого проекта, и для самих участников.
Рассматривали разные темы, справлялись с разными переживаниями. Всего было 28 встреч: установочные вебинары и групповые практикумы. Состояние участников менялось в лучшую сторону, и люди находили свою энергию и ресурсы, потому что смотрели чуть глубже в себя. И раскрывали темы баланса в своей жизни: как я отношусь к себе, как я взаимодействую со своей семьёй, и сколько времени я уделяю работе, распределяя свои силы и время, расставляя приоритеты. Мы пришли к тому, что это действительно возможно: перестроить себя, своё состояние и свою жизнь — да, сложные были периоды сопротивления, и не только у участников. У меня тоже, например, когда мы поднимали темы планирования, или когда мы начинали смотреть на новый образ жизни, действительно, это требовало усилий, потому что что-то уже пробовали изменить в своей жизни, что-то не получалось.
Смотрите запись
Итоги проекта подводит Гебгардт Маргарита Сергеевна, наставник проекта, педагог – психолог высшей квалификационной категории из Шаховской средней общеобразовательной школы:
Итоги проекта подводит Елена Механикова, наставник проекта «Психологическая помощь педагогам и психологам в ситуации выгорания»: 
29 мая 2025 года состоялась межрегиональная онлайн конференция «Практики наставничества по модели «учитель-учитель» в освоении проектных технологий формирования финансовой грамотности младших школьников», на которой были представлены интересные результаты проекта по распространению практик наставничества в области финансовой грамотности.
Макеева Анна Сергеевна, наставник проекта, психолог для взрослых и подростков, гид-экскурсовод по горному Алтаю, рассказала про 5 привычек, которые вернули радость жизни: