Накануне прошел третий практикум в рамках проекта «Наставническая поддержка учителей в развитии финансовой грамотности младших школьников с использованием проектных технологий».

На практикуме вместе с его ведущей, к.п.н, доцентом Еленой Николаевной Жарковой обсуждали воспитательный аспект формирования финансовой культуры ребенка. 

Собравшиеся выявили:

• 5 общих критериев отбора цифровых ресурсов для обучения финансовой грамотности детей;
• Критерии выбора цифровых ресурсов для обеспечения воспитательной направленности обучения финансовой грамотности детей.

Привели примеры бесед с младшеклассниками на основе цифровых финансовых ресурсов:

• «Чем богат человек?»
• «Что самое главное в финансовых отношениях с другим человеком?»
• «Кто создает монеты и купюры?»:
• «Герои и подвиги»:

Читать далее →

Приглашаем вас 6 мая 2025 года в 13.00 мск принять участие в бесплатном онлайн-мероприятии по теме «Особенности включения верифицированных цифровых ресурсов по финансовой грамотности в образовательный процесс в начальной школе». Мероприятие организовано и проводится при поддержке Ассоциации развития финансовой грамотности (г.Москва).

Главные вопросы вебинара:

• Каковы особенности включения цифровых ресурсов по финансовой грамотности в Рабочие программы учебных предметов (Окружающий мир, Труд (технология), Математика и др.); Программу внеурочной деятельности; Программу дополнительного образования детей; Программу формирования функциональной грамотности детей; Рабочую программу воспитания.
• Какие инструменты наставнической поддержки учителей в использовании цифровых ресурсов по финансовой грамотности эффективны?

Приглашаем педагогических работников системы общего образования, социально ответственных родителей, студентов – будущих педагогов, всех, кому интересна тема финансовой грамотности в контексте патриотического воспитания подрастающего поколения.

Все участники получат электронный сертификат участника, презентацию и открытые наглядные материалы для детей. Предусмотрена запись онлайн-мероприятия и доступ к ней участников в удобное время.

Для участия регистрируйтесь https://pruffme.com/landing/u2631789/20250506_fingram4

Читать далее →

Приглашаем вас 28 апреля 2025 года в 13.00 мск принять участие в онлайн-мероприятии по теме «Воспитательный аспект формирования финансовой культуры ребенка». Мероприятие организовано и проводится при поддержке Ассоциации развития финансовой грамотности (г.Москва) и в преддверии 9 мая посвящено Победе в Великой Отечественной войне в знак глубокого уважения и благодарности героям-защитникам нашей Родины.

Главный вопрос мероприятия – как привлечь внимание современных детей к важным событиям из истории нашей страны, достижениям выдающихся российских ученых, изобретателей и инженеров, к памятникам культуры, уникальной природе регионов России, традициям и укладу многонационального народа нашей Родины – с помощью интересного, яркого и всем доступного материала по финансовой грамотности!

Приглашаем педагогических работников системы общего образования, социально ответственных родителей, студентов – будущих педагогов, всех, кому интересна тема финансовой грамотности в контексте патриотического воспитания подрастающего поколения.

Все участники получат электронный сертификат участника, презентацию и открытые наглядные материалы для детей. Предусмотрена запись онлайн-мероприятия и доступ к ней участников в удобное время.

Для участия в вебинаре регистрируйтесь https://pruffme.com/landing/u2631789/20250428_fin3

Читать далее →

Накануне прошло второе занятие онлайн-курса «Основы деятельности наставника по финансовой грамотности по модели «Учитель – Учитель».

Цель занятия —  распространение результатов проекта «Наставническая поддержка учителей в развитии финансовой грамотности младших школьников с использованием проектных технологий» при поддержке Ассоциации развития финансовой грамотности (учредитель – Центральный Банк России).

К проекту могут бесплатно присоединиться методисты, руководители школ, студенты – будущие педагоги (Телеграм-канал проекта https://t.me/mentor_fin).

На занятии участники обсудили:

• на каком из семи этапов в своей школе находится внедрение целевой модели наставничества?
• что для них более актуально: создать Макет Программы наставничества по финансовой грамотности или Алгоритм работы наставника по финансовой грамотности?
• что уже сейчас они делают в своей школе как наставники
• соответствие предложенной на занятии модели наставничества той Программе, что есть в школе
• какие затруднения учителей поможет устранить Программа наставничества

Педагоги потренировались писать пояснительную записку к Программе и ее план-график

Разобрали примеры из Программ наставничества, подробно остановились на результатах мероприятий Программы

Проанализировали критерии самоэкспертизы мероприятий в плане-графике Программы

Смотрите запись практикума и присоединяйтесь к проекту:

ВКонтакте https://vkvideo.ru/video-194973305_456239563
Рутуб https://rutube.ru/video/125bc0cbbcdb0fa07a01f1bbf9d2bbfc/
Дзен https://dzen.ru/video/watch/6807b2815a07fe44bb6a778f 

Читать далее →

В рамках бесплатного открытого онлайн-курса «Наставническая поддержка учителей в развитии финансовой грамотности младших школьников с использованием проектных технологий» при поддержке Ассоциации развития финансовой грамотности (учредитель – Центральный Банк России) приглашаем вас 22 апреля 2025 года в 13-00мск на второе занятие онлайн-курса «Основы деятельности наставника по финансовой грамотности по модели «Учитель – Учитель».

К проекту могут бесплатно присоединиться методисты, учителя, наставники, тьюторы, руководители школ, студенты – будущие педагоги.

Как стать эффективным наставником по финансовой грамотности в своей школе и за ее пределами, например, в сетевом сообществе? Как сделать Программу наставничества по финансовой грамотности эффективной? В этом вам поможет курс по подготовке наставников.

Что вас ждет на втором  занятии 22 апреля:

• — Построение алгоритма деятельности наставника по финансовой грамотности;
• — Живое обсуждение способов мотивации, целеполагания и диагностики профессиональных компетенций наставляемых как особого содержания Программы наставничества;
• — Освоение способов рефлексивно-ценностного взаимодействия с участниками Программы наставничества;
• — Освоение алгоритма проектирования Программы наставничества с учетом условий и особенностей вашей школы
• — Конкретизация структуры и содержания Программы наставничества по финансовой грамотности. Создание макета Программы наставничества.

К занятию советуем приготовить бумагу и ручку!

В результате активного участия в занятии вы сможете:

• — подготовить Программу наставничества по финграмотности с учетом условий вашей школы;
• — обогатить опыт личного профессионального развития себя как наставника.

Регистрируйтесь на практикум https://pruffme.com/landing/u2631789/20250422_2fingram

Читать далее →