Именно такой путь надо пройти для успешной реализации проекта. Об этом  говорили участники онлайн-семинара для учителей, обсуждая обучение учеников начальной школы финансовой грамотности. 

Участники вебинара разбили действия по  проекту на три главных этапа, выделили важные шаги в каждом, и составили проблемные вопросы к каждому шагу. Получилась универсальная схема по работе с проектом, которая применима не только к обучению финансовой грамотности.

Начался открытый марафон «Использование проектных технологий при формировании финансовой грамотности младших школьников». Тема первого дня посвящена проектам при изучении темы «Покупки».

Ведущая семинара — Калашникова Наталья, доктор пед. наук, профессор, консультант и соавтор учебников по финансовой грамотности. Марафон проходит в рамках гранта Ассоциации развития финансовой грамотности авторским коллективом. 

Смотрите запись и управляйте проектами грамотно

Дзен https://dzen.ru/video/watch/65fd4563242bc91234d7a8bc?share_to=link 

Youtube https://youtu.be/fiicDFgMPHc?si=rDz7GaQJj3Ie9AOM 

Rutube https://rutube.ru/video/ad84ce544c16bb4908eb00b256ea74f5/ 

Читать далее →

Сегодня, 22 марта, в 10-00мск — вебинар Использование проектных технологий при изучении младшими школьниками темы «Покупки»

Ведущей Калашниковой Наталье поступили вопросы:

• Какие существуют технологии при формировании финансовой грамотности
• Как привлечь родителей к воспитанию финграмотности ребёнка
• В каких форматах занятий лучше развивать финграмотность
• Как заинтересовать обучающихся начальных классов в изучении данного предмета
• Как обучить ребенка денежным правилам
• Можно ли проекты создать с детьми с ОВЗ

Читать далее →

Спонтанные покупки – это приобретение товаров без первоначальной цели под воздействием внешних стимулов во время или из-за эмоциональных потрясений.

Предполагают, что незапланированные покупки чаще совершают женщины. Они поддаются сиюминутному порыву и тратят деньги порой на ненужные предметы. Между тем, маркетологи не считают покупки незапланированными. Возможно, со стороны это так и кажется, но существуют технологии, которые стимулируют человека на траты вне списка.

А вы совершаете спонтанные покупки?     

Пройдите, пожалуйста, об этом короткий опрос  https://forms.gle/VWa7BfhY2aVsbuis9

Читать далее →

 22 марта и 29 марта 2024 года АНКПО «Новые решения»  при поддержке Ассоциации развития финансовой грамотности проводит первые вебинары для педагогов и учителей в рамках проекта «Наставническая поддержка учителей в развитии финансовой грамотности младших школьников с использованием проектных технологий». 

Эти вебинары – первая часть наставнического онлайн-курса, на котором авторы-разработчики представят созданные в рамках проекта Учебные материалы для младших школьников «Финансовые проекты». 

Это цифровые пособия для детей, которые можно использовать в урочной и внеурочной деятельности по формированию финансовой грамотности младших школьников. Сейчас уже разработано 10 таких проектов, а к концу проекта планируется увеличить это количество до 15 проектов.

На вебинарах авторы отработают с участниками занятий техники и приемы организации проектных действий младших школьников при выполнении проектов по темам «Покупки», «Доходы и расходы», «Разумная экономия» и другим.

Сегодня по финансовой грамотности разработано довольно много различных информационных и учебных материалов, создано много платформ. В чем же уникальность Учебных материалов для младших школьников «Финансовые проекты»?

Читать далее →

Приглашаем вас 18.03.2024 в 11-00 мск на бесплатный практикум для родителей практикум «Конфликты между родителями, как уберечь ребёнка и подростка от психологической травмы». «Детская травма» – термин, который прочно прижился в медицине и психологии. Этим словом называют болезненные впечатления, которые ребенок переживает в несознательном возрасте: развод родителей, гиперопека или безразличие старших, сложные внутрисемейные отношения, тяжелые болезни или гибель родных.

Самая большая опасность детских травм в том, что в юношеском возрасте человек едва ли способен от них избавиться: страхи взрослеют вместе с личностью, формируют характер и определяют поведение. Конфликты и рукоприкладство в отношениях родителей – одна из самых распространенных причин детских травм. На практикуме мы вместе выясним, как оградить ребенка от агрессии и помочь ему пережить расставание или ссоры между мамой и папой.

Практикум проводит Макеева Анна Сергеевна, психолог, специалист по системной семейной терапии, арт-терапевт, автор трансформационной игры «Моя Вселенная».

Приглашаем вместе разбираться, как же найти с подростками общий язык, договориться, суметь вырастить настоящую личность.

Перед регистрацией пройдите тест, чтобы оценить степень вашей конфликтности https://forms.gle/G6LDMf9bAH6Kg1EWA

Регистрируйтесь на практикум 18 марта в 11-00мск по ссылке https://pruffme.com/landing/u2631789/20240318_conflicts

На практикуме вы поймете,

• — Нужно ли рассказывать ребёнку о конфликте родителей
• — В чём не очевидные последствия конфликта для ребёнка и родителей
• — Какие правила могут применять родители в конфликте
• — Что поможет ребёнку чувствовать эмоциональную поддержку

Результатом участия в вебинаре-практикуме станет:

Снижение психологического напряжения и облегчение чувства вины родителей по отношению к ребёнку. Выбор стратегии для безопасного общения родителей с детьми в случае семейных конфликтов.

Читать далее →