Сегодня 4 апреля в 10-00мск приглашаем учителей начальных классов на открытый вебинар «Использование проектных технологий при изучении младшими школьниками темы «Финансовые риски».

Регистрируйтесь:  https://pruffme.com/landing/u2631789/20240415_razymeconom

Читать далее →

3 апреля при поддержке Ассоциации развития финансовой грамотности прошло третье занятие для учителей начальных классов по теме: «Использование проектных технологий при изучении младшими школьниками темы «Разумная экономия».

На вебинаре вместе с ведущей к.п.н, доцентом Еленой Жарковой учителя обсудили:

• что такое разумная экономия
• какие есть две стратегии разумной экономии
• какие личностные, предметные и метапредметные результаты получит ребенок, выполняя проект по теме “Разумная экономия”
• какие кейсы предлагают авторы пособия для выполнения проектов учениками: Что такое распродажа, надо ли экономить, если денег много, как экономить на услугах ЖКХ и на продуктах питания, что такое бесполезные вещи в доме.

Педагоги смогли на материале темы увидеть, как дети могут реализовать проект, какие помогающие вопросы им надо задавать и как провести итоговое обсуждение результатов

Смотрите запись и будьте разумно экономными:

Дзен https://dzen.ru/video/watch/660d8361119706162bee035f?share_to=link 

Ютуб https://youtu.be/lUzaH0xefPI?si=Lnut-upyo_UPLCBN 

Рутуб https://rutube.ru/video/ac7d76271c563d242666a2540e96b47f/ 

Читать далее →

3 апреля в 10.00мск «Новые решения» при поддержке Ассоциации развития финансовой грамотности проводит бесплатный вебинар по изучению в начальной школе темы “Разумная экономия” для учителей начальных классов, руководителей методических объединений учителей и методистов.

Вопросы от участников

• Какие проектные технологии можно использовать для обучения финансовой грамотности младших школьников
• Обязательно ли использовать тетради во внеурочной деятельности по финграмотности
• Как научиться составлять экономный семейный бюджет
• Как объяснить ребёнку, что надо экономить на мелочах
• Как научиться экономить семейный бюджет при посещении торгового центра
• Как использовать метод кейсов в работе по формированию финграмотности
• Как применять проектные технологии на уроках
• В каком возрасте учить детей экономии
• На чем могут экономить дети
• Какую поэтапную работу проводить с младшими школьниками для поиска информации для проекта, если работаешь сразу в двух классах: 1-3, 2-4

Заходите: https://pruffme.com/landing/u2631789/20240403_econom

Приглашаем вас 08.04.2024 в 11-00 мск на бесплатный практикум для родителей «Свобода и ответственность. Какие обязанности должны быть в норме у подростка и как договориться об их соблюдении».

Свобода и ответственность — это две стороны одной медали, особенно в отношениях с подростками. Дать подростку свободу, значит доверить ему определенные права и возможности, но вместе с этим необходимо внушить понимание ответственности за свои поступки. Как родителям помочь развить подростку — разберем на онлайн встрече.

Практикум проводит Макеева Анна Сергеевна, психолог, специалист по системной семейной терапии, арт-терапевт, автор трансформационной игры «Моя Вселенная».

 Перед регистрацией пройдите, пожалуйста, тест «Домашние обязанности подростка» по ссылке https://forms.gle/rM73kgA1WgJL2iJg7

Регистрируйтесь на практикум 8 апреля 11-00 мск по ссылке https://pruffme.com/landing/u2631789/20240408_domobaz

На практикуме вы поймете,

• — Как определить права и обязанности в семье для ребёнка подросткового возраста
• — Базовые социальные и бытовые обязанности подростка
• — Как договориться с подростком об обязанностях
• — Внедрение системы последствий в семье
• — Что делать, если подросток категорически бунтует и саботирует обязанности
• — Как прийти к согласию с бабушками/дедушками и другими родственниками в вопросах ответственности подростка
• — Как поддержать подростка при соблюдении обязанностей

Читать далее →

Приглашаем учителей начальных классов, руководителей методических объединений учителей и методистов на бесплатный открытый наставнический онлайн-курс «Развитие финансовой грамотности младших школьников с использованием проектных технологий».

 03 апреля 2024 года в 10-00мск онлайн-занятие №3 по теме: «Использование проектных технологий при изучении младшими школьниками темы «Разумная экономия».
Перед регистрацией на вебинар пройдите тест «Вы экономный человек?» по ссылке: https://forms.gle/xgH9e2kfSGZ69Yge8
Зарегистрироваться на вебинар: https://pruffme.com/landing/u2631789/20240403_econom

04 апреля 2024 года в 10-00мск онлайн-занятие №4 по теме: «Использование проектных технологий при изучении младшими школьниками темы «Финансовые риски».
Перед регистрацией на вебинар пройдите тест «Финансовые риски» по ссылке https://forms.gle/AKfmfBLkfN2fFuWWA
Зарегистрироваться на вебинар: https://pruffme.com/landing/u2631789/20240415_razymeconom

Мероприятия проводятся АНКПО «Новые решения» при поддержке Ассоциации развития финансовой грамотности (учреждена в 2019 году Центральным Банком России, СРО, профобъединениями и крупнейшими финансовыми структурами).

Наставниками и ведущими курса являются авторы УМК «Секреты финансовой грамоты» для начальной школы. М.: Просвещение (включен в действующий ФПУ): Н.Г. Калашникова, д.п.н., профессор; Е.М. Белорукова, к.п.н., доцент; Е.Н. Жаркова, к.п.н., доцент.

Программа вебинаров:

в чем особенности организации проектной деятельности при освоении младшими школьниками содержательной темы «Разумная экономия» и «Финансовые риски»:

какая система заданий инициирует проектные действия младших школьников,

как сбалансировать время

• на отработку проектных действий
• на поиск, изучение детьми информации для проекта с учетом их различных образовательных возможностей.

Читать далее →