21.10.2024 в 11-00 мск практикум «Учим ребенка начальной школы работать с информацией»

Приглашаем вас 21.10.2024 в 11-00 мск на бесплатный практикум для родителей «Учим ребенка начальной школы работать с информацией«. Это умение во многом определяет успешность учения ребенка. Однако довольно часто можно встретить ребенка, не умеющего работать с книгой, понимать прочитанное, не желающего искать дополнительную информацию.

Приглашаем вместе играть, осваивать различные игровые приемы, помогающие научить ребенка работать с информацией!

 На практикуме мы будем учиться:

  • — применять игровые приемы развития читательских действий в условиях семьи;
  • — осваивать приемы понимания прочитанного.

Практикум проводит Никитина Ирина Павловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, сертифицированный консультант.

Вебинар будет полезен для тех родителей, кого интересует оптимальное развитие своего ребенка.

Результатом участия в вебинаре — практикуме станет умение:

  • — применять игровые приемы для понимания текста;
  • — получать удовольствие от общения с ребенком в игре.

 Регистрируйтесь https://pruffme.com/landing/u2631789/20241021_chspu

Читать далее

17.10.2024 в 11-00мск практикум «Не хочу учиться, а хочу жениться! Как мотивировать подростка к учёбе»

Приглашаем вас 17.10.2024 в 11-00 мск на бесплатный практикум для родителей «Не хочу учиться, а хочу жениться! Как мотивировать подростка к учёбе».

Вы когда-нибудь задумывались, почему подростки предпочитают мечтать о романтических отношениях, а не о будущем образовании? Эта проблема становится всё более актуальной в современном обществе, где подростки сталкиваются с множеством соблазнов и отвлекающих факторов. В условиях постоянного давления со стороны сверстников и медиа, мотивация к учёбе может казаться чем-то второстепенным.

На нашей встрече мы обсудим, как родителям можно помочь своим детям найти интерес к учебе и увидеть в ней ценность. Мы разберём психологические аспекты, которые влияют на мотивацию подростков, и освоим практические приёмы и стратегии для создания поддерживающей среды.

Практикум проводит Макеева Анна Сергеевна, психолог, специалист по системной семейной терапии, арт-терапевт, автор психологической игры «Моя Вселенная».

На практикуме вы поймете,

  • — каковы психологические причины снижения мотивации к учёбе
  • — как может влиять на мотивацию подростка окружающий мир и семья
  • — как сформировать здоровую мотивацию, без вреда для самооценки
  • — как родителям сохранять спокойствие, если не удалось пробудить у подростка интерес к учёбе
  • — практическое упражнение «Мечты и цели», «Поддержка»

Регистрируйтесь по ссылке https://pruffme.com/landing/u2631789/20241017_gostudy

Читать далее

18.10.2024 в 15-00мск практикум «Готов ли мой ребенок к школе? Как правильно принять решение».

Достаточно распространенный вопрос среди родителей, особенно, если ребенок родился зимой-весной, и к 1 сентября ему еще не исполнилось еще 7 лет. И зачастую основными критериями принятия решения становятся формальные факторы – подходящий учитель, выпускная группа в детском саду, или ребенку не нравится посещать детский сад, или друзья семьи отдают своего ребенка в школу — и мы хотим за компанию и т.д. Так как же правильно принять решение?

 На вебинаре мы с вами поговорим о том:

  1. Что же должно «быть готово» у ребенка к школе?
  2. Что включает в себя физическая, психологическая и речевая готовность к школе.
  3. Как родителям подойти к решению данного вопроса, если их ребенок в своем развитии отставал от сверстников в раннем и преддошкольном возрасте.
  4. Как грамотно организовать процесс подготовки к школе, учитывая индивидуальные особенности своего ребенка.
  5. Что является приоритетным в принятии решения, идти ли ребенку в школу, для успешного процесса обучения?

В результате вебинара участники получат практические рекомендации, как грамотно принять решение  — идти ли ребенку в школу, и как эффективно построить процесс подготовки к школе.

Ведущая — педагог-психолог, учитель-логопед Жмурина Ирина Владимировна —  педагог раннего развития, старший преподаватель кафедры специальной педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», основатель центра речевого развития СоВа г. Волгоград.

 Регистрируйтесь на практикум по ссылке https://pruffme.com/landing/u2631789/20241018_breathcenter

Читать далее

14.10.2024 в 11-00мск практикум «Учим ребенка приемам восстановления работоспособности»

Приглашаем вас 14.10.2024 в 11-00 мск на бесплатный практикум для родителей «Учим ребенка приемам восстановления работоспособности«. Современное обучение в школе способствует развитию познавательных способностей, но ограничивает двигательную активность детей, что может нанести серьёзный ущерб их здоровью, привести к снижению качества умственной работоспособности. Периоды работоспособности можно регулировать, используя различные методы активизации интеллектуальной деятельности. Приглашаем вместе играть, осваивать различные игровые нейроприемы, помогающие восстановить работоспособность, и применять их вместе с детьми!

На практикуме мы будем учиться:

  • — применять приемы внешней и внутренней активизации умственной работоспособности;
  • — осваивать педагогические приемы восстановления.

Практикум проводит Никитина Ирина Павловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории.

Вебинар будет полезен для тех родителей, кого интересует оптимальное развитие своего ребенка.

 Регистрируйтесь https://pruffme.com/landing/u2631789/20241014_efficiency

Читать далее

Этот проект – как добрая рука помощи

Психологи, как никто другой, знают разнообразные способы и методы профилактики выгорания. Однако «знать» не равно «применять». В особенно тяжелой ситуации находятся школьные педагоги-психологи. Слишком большая нагрузка, серьёзная ответственность, чересчур интенсивное помогающее общение – и часто нет времени на себя и свои потребности.

Переломить эту ситуацию призван проект «Психологическая поддержка школьных педагогов-психологов», который реализует АНКПО «Новые решения» благодаря Фонду президентских грантов. Первые занятия в рамках проекта начались в сентябре, и их темой стало усиление навыков заботы о себе, обмен опытом по наполнению себя энергией.

Практически сразу был получен мощный отклик. Многочисленные отзывы показывают, насколько школьным педагогам-психологам нужен и важен такой формат работы. «Пришло осознание того, что в какой-то момент становится невыносимо жить всё время в погоне за чем-то или за кем-то, при этом забывая о себе» — один из часто повторяющихся комментариев. К проекту присоединилось несколько сотен человек из разных регионов России. И они уже отмечают первые изменения, пусть маленькие, но всё же достижения. Ведь для этого есть всё: поддерживающая атмосфера в кругу «своих», постоянный обмен практиками, обсуждение трудностей и совместный поиск их решения.

Читать далее