Ключевой стратегией руководителей образовательных организаций в современной эмоционально напряженной ситуации является поддержка педагогов. Такой поддержкой учителю может быть обратная связь от руководителей — если ее давать как зону роста для педагога.
Приглашаем управленческие команды 01.11.2022 в 13-00 мск на открытый онлайн — практикум «Поддерживающая и развивающая обратная связь педагогам». Консультацию проводит Калашникова Наталья Григорьевна, доктор педагогических наук, профессор, научный руководитель проекта «Поможем учителю жить в ресурсном состоянии», реализуемого при поддержке Фонда Президентских грантов.
На практикуме мы рассмотрим:
- Цель и суть обратной связи
- Как давать и принимать обратную связь?
- Алгоритм предоставления развивающей обратной связи
Зарегистрироваться на консультацию по ссылке: https://pruffme.com/landing/u2631789/obr_svaz
В условиях сложной и противоречивой реальности наблюдается усиление тревожности и эмоционального напряжения учителей, родителей, учеников. Ключевой стратегией в такой ситуации А.Г.Асмолов называет стратегию заботы о близких, а ключевым фактором развития — взаимопомощь. Поэтому очень важно организовать в школе комфортную атмосферу взаимной поддержки и помощи.
Год педагога и наставника в 2023 году проводится с целью признания особого статуса представителей профессии. Проведенное исследование показывает высокий уровень эмоциональной напряженности педагогов. Предлагаем командам руководителей общеобразовательных организаций принять участие в марафоне, посвященном созданию педагогически комфортной среды в школе. Давайте поможем педагогам чувствовать себя в школе комфортно!
Дан старт тренингов для педагогов по профилактике эмоционального выгорания в Павловском районе.
Проект “поможем учителю жить в ресурсном состоянии” важен для педагогов, потому что именно профессия учителя сопряжена с эмоциональным выгоранием. Современной школе нужен позитивный, открытый, доброжелательный педагог, а не замотанный и уставший. В конце концов, это полезно не только для педагогов, но и для детей, с которыми мы работаем. Поэтому умение сохранить свой душевный покой, отстоять свои границы, организовать свое время — это очень важно для педагога, потому что его эмоциональное состояние передается и детям. Поэтому огромная благодарность организаторам тренинга! рассчитываем на то, что дальнейшая работа будет продолжаться. Тренинг не решил всех проблем и не преподнес готовых решений, но натолкнул на определенные размышления и дал зацепки для дальнейшей работы над собой.