Архив метки: психология

У РЕБЕНКА ИСТЕРИКИ. ЧТО ДЕЛАТЬ?

истерикиОтвечает Волченко Ирина Николаевна, дипломированный психолог, преподаватель психологии с 2000 года, семейный психолог, арт-терапевт, гештальт-терапевт, специалист по семейным и системным расстановкам, автор и руководитель арт-проектов и выездных тренингов. 

В ситуации детской истерики родителям приходится очень непросто. Взрослые испытывают широкий спектр чувств от бессилия и стыда до растерянности и равнодушия. Чтобы понять, какие могут быть конструктивные способы решения проблемы истерик у ребенка, нужно выявить их причины. Они могут быть психологические и физиологические. Подробнее смотрите в записи консультации по ссылкам:

Читать далее

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЧТОБЫ РЕБЕНОК ХОТЕЛ УЧИТЬСЯ?

Отвечает Калашникова Наталья Григорьевна,  доктор пед.наук, профессор, автор монографии «Подготовка будущих учителей начальных классов к формированию умения учиться» (2015).

Как мы относимся к учебе ребенка? как мы учим самостоятельности в учебе? нужно ли нам это делать? главное во взаимодействии с ребенком — оставаться любящими родителями, проявлять любовь, особенно тогда, когда у ребенка не все получается. Иначе ребенок будет думать, что к нему относятся в зависимости от его успехов или неудач в учебе. И второй важный вопрос — какова доля общения с ребенком помимо уроков? Как ответы на эти вопросы связаны с учебной мотивацией, поговорим на консультации:

Смотрите запись видеоконсультации по ссылкам

Подписывайтесь на наши каналы ВК Telegram Одноклассники

Оставляйте отзывы о консультации в комментариях

#учитьУчиться #мотивация #обучение #познание

РЕБЕНОК ВОРУЕТ ДЕНЬГИ. ЧТО ДЕЛАТЬ?

Отвечает Волченко Ирина Николаевна, дипломированный психолог, преподаватель психологии с 2000 года, семейный психолог, арт-терапевт, гештальт-терапевт, специалист по семейным и системным расстановкам, автор и руководитель арт-проектов и выездных тренингов. 

Эта тема актуальна, потому что она относится к возрастным периодам развития ребенка. Это такой “форс-мажор” взросления, когда ребенок начинает осознавать границы “свое — чужое”. Родители, сталкиваясь с воровством, часто не знают, что делать. Они чувствуют растерянность и злость, страх и стыд. Давайте поговорим о конструктивных и неконструктивных действиях родителей, столкнувшихся с воровством детей.

Смотрите запись видеоконсультации

Подписывайтесь на наши каналы ВК Telegram Одноклассники

Оставляйте отзывы о консультации в комментариях

#школа_родителей #новые_решения #деньги #воровство #кража #современная_школа

Представляем: психолог-консультант проекта Калашникова Наталья Григорьевна

Наталья Григорьевна — доктор педагогических наук, профессор, имеет более 500 публикаций, в т.ч. в журналах ВАК, руководитель авторского коллектива учебника «Секреты финансовой грамоты» для 2-4 классов (Москва: Просвещение, 2023), автор монографии «Подготовка будущих учителей начальных классов к формированию умения учиться» (2015), с 2017г. – сертифицированный финансовый консультант в рамках Проекта Минфина России. 

Награждена медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени, значком «Отличник народного просвещения», почетным орденом Героя энциклопедии «Успешные люди» («Лучший по профессии»), включена в федеральный реестр экспертов Академии Минпросвещения.

Темы консультаций:

  • Финансовое воспитание детей в семье
  • Реализация обновлённого ФГОС НОО в курсе «Обществознание. Секреты финансовой грамоты»
  • Методика работы с финансовыми задачами на занятиях в начальной школе

Смотрите видеовизитку Натальи Григорьевны по ссылкам

Читать далее

КАК УЧИТЬ РЕБЕНКА-ДОШКОЛЬНИКА САМОКОНТРОЛЮ?

Отвечает Никитина Ирина Павловна, педагог-психолог высшей квал. категории, нейропсихолог, арт-терапевт, специалист по метафорическим картам и песочной терапии.

Смотрите запись видеоконсультации по ссылкам

Читать далее