Сегодня 4 апреля в 10-00мск приглашаем учителей начальных классов на открытый вебинар «Использование проектных технологий при изучении младшими школьниками темы «Финансовые риски».

Регистрируйтесь:  https://pruffme.com/landing/u2631789/20240415_razymeconom

Читать далее →

3 апреля при поддержке Ассоциации развития финансовой грамотности прошло третье занятие для учителей начальных классов по теме: «Использование проектных технологий при изучении младшими школьниками темы «Разумная экономия».

На вебинаре вместе с ведущей к.п.н, доцентом Еленой Жарковой учителя обсудили:

• что такое разумная экономия
• какие есть две стратегии разумной экономии
• какие личностные, предметные и метапредметные результаты получит ребенок, выполняя проект по теме “Разумная экономия”
• какие кейсы предлагают авторы пособия для выполнения проектов учениками: Что такое распродажа, надо ли экономить, если денег много, как экономить на услугах ЖКХ и на продуктах питания, что такое бесполезные вещи в доме.

Педагоги смогли на материале темы увидеть, как дети могут реализовать проект, какие помогающие вопросы им надо задавать и как провести итоговое обсуждение результатов

Смотрите запись и будьте разумно экономными:

Дзен https://dzen.ru/video/watch/660d8361119706162bee035f?share_to=link 

Ютуб https://youtu.be/lUzaH0xefPI?si=Lnut-upyo_UPLCBN 

Рутуб https://rutube.ru/video/ac7d76271c563d242666a2540e96b47f/ 

Читать далее →

3 апреля в 10.00мск «Новые решения» при поддержке Ассоциации развития финансовой грамотности проводит бесплатный вебинар по изучению в начальной школе темы “Разумная экономия” для учителей начальных классов, руководителей методических объединений учителей и методистов.

Вопросы от участников

• Какие проектные технологии можно использовать для обучения финансовой грамотности младших школьников
• Обязательно ли использовать тетради во внеурочной деятельности по финграмотности
• Как научиться составлять экономный семейный бюджет
• Как объяснить ребёнку, что надо экономить на мелочах
• Как научиться экономить семейный бюджет при посещении торгового центра
• Как использовать метод кейсов в работе по формированию финграмотности
• Как применять проектные технологии на уроках
• В каком возрасте учить детей экономии
• На чем могут экономить дети
• Какую поэтапную работу проводить с младшими школьниками для поиска информации для проекта, если работаешь сразу в двух классах: 1-3, 2-4

Заходите: https://pruffme.com/landing/u2631789/20240403_econom

Приглашаем учителей начальных классов, руководителей методических объединений учителей и методистов на бесплатный открытый наставнический онлайн-курс «Развитие финансовой грамотности младших школьников с использованием проектных технологий».

 03 апреля 2024 года в 10-00мск онлайн-занятие №3 по теме: «Использование проектных технологий при изучении младшими школьниками темы «Разумная экономия».
Перед регистрацией на вебинар пройдите тест «Вы экономный человек?» по ссылке: https://forms.gle/xgH9e2kfSGZ69Yge8
Зарегистрироваться на вебинар: https://pruffme.com/landing/u2631789/20240403_econom

04 апреля 2024 года в 10-00мск онлайн-занятие №4 по теме: «Использование проектных технологий при изучении младшими школьниками темы «Финансовые риски».
Перед регистрацией на вебинар пройдите тест «Финансовые риски» по ссылке https://forms.gle/AKfmfBLkfN2fFuWWA
Зарегистрироваться на вебинар: https://pruffme.com/landing/u2631789/20240415_razymeconom

Мероприятия проводятся АНКПО «Новые решения» при поддержке Ассоциации развития финансовой грамотности (учреждена в 2019 году Центральным Банком России, СРО, профобъединениями и крупнейшими финансовыми структурами).

Наставниками и ведущими курса являются авторы УМК «Секреты финансовой грамоты» для начальной школы. М.: Просвещение (включен в действующий ФПУ): Н.Г. Калашникова, д.п.н., профессор; Е.М. Белорукова, к.п.н., доцент; Е.Н. Жаркова, к.п.н., доцент.

Программа вебинаров:

в чем особенности организации проектной деятельности при освоении младшими школьниками содержательной темы «Разумная экономия» и «Финансовые риски»:

какая система заданий инициирует проектные действия младших школьников,

как сбалансировать время

• на отработку проектных действий
• на поиск, изучение детьми информации для проекта с учетом их различных образовательных возможностей.

Читать далее →

Елена Николаевна Жаркова провела семинар «Использование проектных технологий при изучении младшими школьниками темы «Доходы и расходы».

Учителя 

• узнали про пособия по развитию финансовой грамотности в проектной деятельности. 
• обсудили результативность проектов у младших школьников: предметную, метапредметную и личностную
• увидели интерактивные возможности пособия для школьников “Финансовые проекты” для проектной деятельности
• поговорили про необходимость различения темы, цели и итогов проекта
• уточнили, что и как надо оценивать в результатах проекта
• изучили варианты источников информации
• получили пошаговый план работы над проектом с детьми

Читать далее →