Приглашаем вас 16.09.2024 в 11-00 мск на бесплатный практикум для родителей «Любовь и дружба. Как действовать родителям, если у подростка развиваются личные отношения».

Подростковый возраст — это время, когда наши дети начинают открывать для себя мир эмоций, отношений и социальных связей. В этот период они учатся не только дружить, но и влюбляться. Эти чувства могут быть как прекрасными, так и сложными, как для самих подростков, так и для нас.

Первая любовь может стать фундаментом для будущей взрослой жизни. Как правильно поддержать своего ребенка? Как не перегрузить его своими тревогами и личными разочарованиями? И как помочь ему разобраться в своих чувствах? Эти вопросы волнуют многих родителей, ведь мы хотим, чтобы наши дети были счастливы и чувствовали себя защищенными.

Приглашаем вместе разобраться, как бережно поддержать подростка на пути первой любви.

Практикум проводит Макеева Анна Сергеевна, психолог, специалист по системной семейной терапии, арт-терапевт, автор психологической игры «Моя Вселенная».

На практикуме вы поймете,

• — как создать безопасное пространство для разговора с подростком про отношения
• —  как родителям справляться со страхами про отношения подростка
• — что делать, если вам совсем не нравится избранник вашего ребёнка
• — первые разочарования – как поддержать подростка?
• — где верная граница личной жизни и как обсудить это с ребёнком
• — как говорить с подростком об интимной близости

 Пройдите опрос по теме «Первая любовь подростков» https://forms.gle/hVxyFh8wxsW47AqC6

Регистрируйтесь https://pruffme.com/landing/u2631789/20240916_firstlove

Читать далее →

Приглашаем вас на бесплатное установочное занятие «Учусь слышать себя». К открытому проекту могут присоединиться и студенты — будущие психологи, и уже работающие психологи, заинтересованные в повышении своего уровня благополучия, способности всегда быть в ресурсном состоянии.

Чаще всего психологи — это люди, очень увлеченные своей работой — так, что это начинает негативно сказываться на собственной жизни. Например, помогая другим, мы можем жертвовать своим временем на обед или даже выходные. Не замечаем, как копится усталость, и потом «вдруг» заболеваем.

Мы предлагаем маленькими шагами двигаться к соединению с самим собой, усиливать и поддерживать в балансе свои внутренние ресурсы! И вместе создать сообщество профессионалов, где каждого безусловно принимают таким, какой он есть.

 На занятии мы рассмотрим:

• — организационные вопросы, раскрывающие, как будет проходить образовательный марафон длиною в 8 месяцев и условия бесплатного получения удостоверения повышения квалификации;
• — расписание и темы занятий по модулю 1. «Марафон-практикум «Возвращаем радость жизни»
• — какие практикумы состоятся в сентябре по теме «Учусь слышать себя»; их результаты помогут отслеживать динамику своих успехов и достижений в ходе участия в проекте.
• — признаки эмоционального выгорания и стратегии выхода из него.

Занятие проведут Калашникова Н.Г., доктор пед. наук, профессор, автор и руководитель проекта и Овчинникова А.Н., психолог с 14-летним стажем, сертифицированный консультант.

Регистрируйтесь на занятие https://pruffme.com/landing/u2631789/20240912_vyg1ust

Читать далее →

Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе.

Сенсорный, чувственный опыт является источником познания мира. От того, как ребенок мыслит, видит, как он воспринимает мир осязательным путем, во многом зависит его нервно-психическое развитие. Сенсорное развитие является условием успешного овладения любой практической деятельностью.

Сенсорное развитие у детей с ограниченными возможностями здоровья отличается качественным своеобразием, т.к. процесс восприятия несколько затруднен – снижен его темп, сужен объем, недостаточна точность восприятия (зрительного, слухового, зрительно-двигательного).

Программа семинара:

• — что такое сенсорное развитие
• — какие трудности возникают у детей с ОВЗ в формировании сенсорного опыта
• — условия сенсорного развития ребёнка с ОВЗ в семье
• — Игры и упражнения, направленные на обогащение слухового, обонятельного, осязательного, тактильно-двигательного чувственного опыта.

Эти и другие вопросы обсудим на бесплатном вебинаре 11 сентября в 13-00мск со спикером, учителем-дефектологом ТПМПК Городищенского района Волгоградской области Шипиловой Еленой Викторовной, магистром психолого-педагогического образования, старшим преподавателем кафедры специальной педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», учителем-логопедом.

 Регистрируйтесь на практикум 11 сентября в 13-00 мск по ссылке https://pruffme.com/landing/u2631789/20240911_sensovz

Ссылка на регистрацию опубликована также на главной странице сайта https://www.breathcenter.ru/family-help и nko—new.ru

Читать далее →