Архив метки: финансовая грамотность

29.05.2025 г. в 13.00 мск межрегиональная онлайн конференция «Практики наставничества по модели «учитель-учитель» в освоении проектных технологий формирования финансовой грамотности младших школьников»

Приглашаем вас принять участие в открытой межрегиональной онлайн-конференции по теме «Практики наставничества по модели «учитель-учитель» в освоении проектных технологий формирования финансовой грамотности младших школьников» (реализуется при поддержке Ассоциации развития финансовой грамотности г. Москва, учредители – Центральный Банк России, СРО, профобъединения и крупнейшие российские финансовые структуры). Мероприятие состоится 29 мая 2025 года в 13.00 мск.

Цель конференции: обсуждение ключевых проблем и презентация лучших практик наставнической деятельности в области финансовой грамотности.

В конференции могут бесплатно принять участие: представители муниципальных органов управления образованием, муниципальных методических служб, руководители образовательных организаций, руководители методических объединений учителей начальных классов, педагоги, имеющие опыт наставнической деятельности, педагоги-наставники, педагоги-методисты, педагоги, планирующие аттестацию на категорию «педагог-наставник», будущие учителя начальных классов.

Ключевые вопросы для обсуждения:

  •  — законодательное и нормативное обеспечение наставнической деятельности в условиях изменений российского законодательства;
  • — лучшие практики наставничества в образовательных организациях;
  • — психологическое сопровождение профессионального роста и развития наставника и наставляемых;
  • — современные модели подготовки наставников по финансовой грамотности;
  • — финансовая грамотность и финансовая культура — от навыков к ценностям.

Порядок участия в конференции:

Желающим выступить на конференции с презентацией опыта наставничества или формирования финансовой грамотности школьников необходимо до 27.05.2025 зарегистрироваться по ссылке   https://pruffme.com/landing/u2631789/20250529_finconf

и до 27.05.2025 направить статью, оформленную в соответствии с требованиями и образцом (приложения №1 и №2) на электронный адрес elena_belorukova@mail.ru.

Для участия в конференции в роли слушателя необходимо до 29.05.2025 включительно пройти онлайн регистрацию по ссылке https://pruffme.com/landing/u2631789/20250529_finconf

Читать далее

КАК НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ РАБОТАТЬ НАД ПРОЕКТАМИ?

На прошедшем 13.05.2025 1-м практикуме по теме “Организация проектной деятельности детей в обучении финансовой грамотности” его участники вместе с ведущей к.п.н, доцентом Еленой Николаевной Жарковой подробно рассмотрели комплект цифровых ресурсов «Финансовые проекты».

Смотрите запись и проектируйте вместе с детьми:

В чем преимущества комплекта?

  • Первая часть пособия пошагово организует проектную деятельность детей.
  • Вторая часть предназначена для выбора и преобразования информации для решения задач проекта.
  • Дети могут рисовать в пособии, подчеркивать, исправлять и улучшать результаты своей работы, в один клик «перелетать» на страницу с нужной информацией и многое другое.
  • Информация представлена в различных форматах: фото, справочные тексты, детские кейсы, схемы-алгоритмы, простые диаграммы, аудио- и видео.

Читать далее

20.05.2025 г. в 13.00 мск «Организация проектной деятельности детей в обучении финансовой грамотности» (встреча 2)

Приглашаем вас 20 мая 2025 года в 13.00 мск принять участие в онлайн-мероприятии по теме «Организация проектной деятельности детей в обучении финансовой грамотности».

Мероприятие организованы при поддержке Ассоциации развития финансовой грамотности (город Москва) и проводится в рамках проекта по подготовке наставников по финансовой грамотности.

Главные вопросы мероприятия 20 мая 2025 года:

  • Как организовать работу детских команд с информационными ресурсами для учебного финансового проекта? Какие приемы и средства помогают детям выбрать информацию по теме проекта, позволяющую решить поставленные задачи?
  • Какова мера помощи детям в совместной командной работе над учебным финансовым проектом? Что дети учатся делать сами, без помощи взрослых?
  • Какие современные форматы представления результатов проекта развивают коммуникативные действия и рефлексию детей?
  • Какая поддержка нужна детям при оценке результатов выполнения проекта по установленным критериям? Как оценивать динамику детской уверенности в себе и эмоциональное благополучие?

Для участия в онлайн-мероприятии просим вас зарегистрироваться по ссылке https://pruffme.com/landing/u2631789/20250520_fin6

Читать далее

💡КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ ЦИФРОВЫЕ РЕСУРСЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ

🏫Третий практикум в рамках проекта «Наставническая поддержка учителей в развитии финансовой грамотности младших школьников с использованием проектных технологий» был посвящен верифицированным цифровым ресурсам по финансовой грамотности.

✍️Смотрите запись и используйте цифровые ресурсы:
ВКонтакте (https://vkvideo.ru/video-194973305_456239585)
Рутуб (https://rutube.ru/video/private/969e4d40549902075022e74f32194213/?p=tdlXX5N3GXdVWYC8KGutTg)
Дзен https://dzen.ru/video/watch/681dd1143d103744c8228ccb

📣На практикуме вместе с его ведущей, к.п.н, доцентом Еленой Николаевной Жарковой

📌Обсуждали, как включить ЦР:
в учебные предметы?
в курс внеурочной деятельности?
в модуль курса дополнительного образования детей?
в модуль курса по формированию функциональной грамотности?

📌Познакомились с критериями выбора цифровых ресурсов (ЦР) для обеспечения воспитательной направленности обучения финансовой грамотности детей

📌Порассуждали, как цифровые ресурсы обеспечивают эстетическое и гражданско-патриотическое воспитание детей в обучении финансовой грамотности?

Читать далее

История России, отчеканенная в монетах

Накануне прошел третий практикум в рамках проекта «Наставническая поддержка учителей в развитии финансовой грамотности младших школьников с использованием проектных технологий».

На практикуме вместе с его ведущей, к.п.н, доцентом Еленой Николаевной Жарковой обсуждали воспитательный аспект формирования финансовой культуры ребенка. 

Собравшиеся выявили:

  • 5 общих критериев отбора цифровых ресурсов для обучения финансовой грамотности детей;
  • Критерии выбора цифровых ресурсов для обеспечения воспитательной направленности обучения финансовой грамотности детей.

Привели примеры бесед с младшеклассниками на основе цифровых финансовых ресурсов:

  • «Чем богат человек?»
  • «Что самое главное в финансовых отношениях с другим человеком?»
  • «Кто создает монеты и купюры?»:
  • «Герои и подвиги»:

Читать далее