Архив автора: press

15 и 16 апреля в 10-00мск открытые вебинары для родителей по развитию финансовой грамотности детей.

15 и 16 апреля 2024 года в 10.00 мск АНКПО «Новые решения» при поддержке Ассоциации развития финансовой грамотности (учреждена в 2019 году Центральным Банком России, СРО, профобъединениями и крупнейшими финансовыми структурами) проводит онлайн-консультации для родителей младших школьников, учителей начальных классов, руководителей методических объединений учителей и методистов по развитию финансовой грамотности детей.

Участники онлайн-консультаций попробуют сами включиться в простые эффективные игровые и проектные формы совместной деятельности с ребенком при обсуждении вопросов о покупках, разумной экономии, доходах и расходах семьи, финансовых рисках.

Авторы курса подскажут:

  • какие финансовые знания и навыки можно развивать у ребенка в «играх на ходу» во время прогулки и дома, в финансовых тренингах,
  • зачем и как разбирать с детьми финансовые истории из повседневной жизни детей (кейсы),
  • как учитывать общие и личные интересы внутри семьи при составлении бюджета на месяц,
  • какие финансовые риски подстерегают детей, и как их избежать.

 Регистрируйтесь на вебинары:

15 апреля «Как родителям помогать ребенку грамотно делать покупки и учиться разумной экономии?»

Перед регистрацией пройдите тест “Вы экономный человек?” по ссылке: https://forms.gle/MqdfAB4HgLyEkxgq6

Зарегистрироваться на вебинар: https://pruffme.com/landing/u2631789/20240419_shoppinghelp


16 апреля «Изучаем доходы и расходы! Учимся избегать  финансовых рисков»

Перед регистрацией пройдите тест «Финансовые риски» по ссылке https://forms.gle/8e6drWi3Wfoj6PAy9

Зарегистрироваться на вебинар: https://pruffme.com/landing/u2631789/20240429_dohodrashod

Читать далее

10-11 апреля открытый Марафон: Учусь понимать причины своих эмоций и эмоций ребенка

Очень часто родители задают вопрос: «Я говорю ему (ей) сто раз одно и то же. Пока не начну кричать, не слышит!» Вам знакомы такие ситуации?

Как говорить с ребенком так, чтобы он слышал нас с первого раза? Именно этому мы будем учиться на первом дне бесплатного марафона для родителей 10 апреля в 15-00мск «Как говорить, чтобы ребенок нас слышал?»:

  • — проанализируем ситуацию, в которой ребенок не слышит: что делает ребенок, что и когда говорит мама, и выявим проблему;
  • — составим алгоритм своих действий, чтобы ребенок услышал с первого раза;
  • -потренируемся его применять в разных ситуациях.

Практикум проведет Гебгардт Маргарита Сергеевна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, сертифицированный консультант.

В результате участия в обучающих практических уроках марафона вы научитесь:

  • — правильно начинать коммуникацию с ребенком;
  • — выстраивать отношения с ребёнком, чтобы он слушался без криков и ругани
  • — замечать послания своих детей;
  • — получать удовольствие от общения с ребенком.

Перед регистрацией пройдите, пожалуйста, опрос по теме «Умею ли я слушать другого» https://forms.gle/4866c9RDkR7KYm8j8

Регистрируйтесь на вебинар https://pruffme.com/landing/u2631789/20240410_listenkid

 Второй день бесплатного марафона 11 апреля в 16-00мск
«Как родителям сохранять спокойствие, когда ребенок не слушается?»

Читать далее

ФИНАНСОВЫЕ ПРОЕКТЫ О ФИНАНСОВЫХ РИСКАХ

💸4 апреля прошло третье занятие для учителей начальных классов «Использование проектных технологий при изучении младшими школьниками темы «Финансовые риски».

☘️На вебинаре вместе с ведущей к.п.н, доцентом Еленой Жарковой учителя обсудили:

🔹причины и способы защиты от финансовых рисков
🔸личностные, предметные и метапредметные результаты учеников
🔹три уровня сложности детских финансовых проектов
🔸критерии оценки проекта
🔹план работы по проекту и принцип распределения ролей в команде
🔸приемы вовлечения родителей в детские проекты
🔹алгоритм оценивания проекта и его презентации

✅Открытый наставнический онлайн-курс «Развитие финансовой грамотности младших школьников с использованием проектных технологий» реализует АНКПО «Новые решения» при поддержке Ассоциации развития финансовой грамотности (https://fincubator.ru/). Его ведущие д.п.н, профессор Н. Калашникова, к.п.н, доцент Е. Белорукова, к.п.н, доцент Е. Жаркова

🎬Смотрите запись
Дзен (https://dzen.ru/video/watch/660e754a55f61733df2c9a0e?share_to=link)
Youtube (https://youtu.be/6zZ0CmnqC0M)
Rutube (https://rutube.ru/video/793d98ba6af1d54d50381cee0afe9acd/)

ПРОСТО О ФИНАНСОВЫХ РИСКАХ

⏰Через час, 4 апреля в 10-00мск, начнется вебинар по теме «Использование проектных технологий при изучении младшими школьниками темы «Финансовые риски».

От учителей начальных классов к занятию поступили вопросы:

🔹Как научить финансовой безопасности в использовании банковских карт
🔸Стоит ли преподавать финансовую культуру в младших классах?
🔹О каких рисках можно рассказать детям?
🔸Что относится к финансовым рискам?
🔹С какого возраста начинать давать деньги ребёнку? Сколько давать?
🔸Какие темы можно выбрать для детских проектов?
🔹Как объяснить учащимся тему “Мошенничество”?

👉Регистрируйтесь на вебинар (https://pruffme.com/landing/u2631789/20240415_razymeconom), чтобы вместе найти ответы на эти и другие вопросы

☘️Проект осуществляется при поддержке Ассоциации развития финансовой грамотности (https://fincubator.ru/)

#новые_решения #АРФГ #ассоциацияфинансовойграмотности #проект #проектнаядеятельность #финграмотность #финансоваяграмотность #финграм #финансы #начальнаяшкола #образование #обучение

КАКИЕ БЫВАЮТ ФИНАНСОВЫЕ РИСКИ?

Финансовые риски — это возможность потерять деньги в связи с наступлением каких-либо предвиденных или непредвиденных обстоятельств.
📊Склонны ли вы к финансовым рискам? Пройдите тест https://forms.gle/AKfmfBLkfN2fFuWWA «Финансовые риски»

⚡️Какие обстоятельства могут вызвать финансовые риски?

⚙️Потеря источника дохода. Как защитить себя?
📍Имейте подушку безопасности, которой хватит на полгода экономной жизни.
📍Старайтесь работать в компаниях, соблюдающих трудовое законодательство..
📍Найдите дополнительный источник дохода или подработки.
📍Страхование. Не все задумываются об этой опции, но существуют страховые продукты, связанные с потерей работы.

Читать далее