Архив рубрики: Мероприятия

грант

“Развитие коммуникативных навыков”: преодоление для роста

Реализация проекта “Раскрываем таланты” в школе № 136 г. Барнаула началась с тренинга “Развитие коммуникативных навыков”. Ведущий тренинга — магистр психологии, психолог-консультант Вячеслав Макеев. 

Несмотря на то, что программа тренинга не меняется, в каждой группе он проходит по-своему. Так, здесь ребята активно стремились помочь друг другу, предлагая свои услуги выступающему, а порой и те, кто держал слово, просили помощь зала. Это дало повод обсудить с психологом границы возможной помощи, когда она нужна, а когда надо дать возможность человеку решить вопрос, сложный для него, но такой легкий со стороны. Однако, без преодоления своих страхов, неуверенности, стеснения и слабости не будет роста, развития, полноценной реализации.

В отзывах подростки отметили, что этот тренинг им запомнится надолго как один из самых сложных — как раз из-за того, что им приходилось преодолевать в его ходе.

Читать далее

ОДНА ФРАЗА

талентгеймВ профориентационную игру Талент Гейм под руководством мастера игры @olesia_aktau Олеси Корчагиной  сыграли 4 человек.

Иногда ради короткого вывода, как в этих отзывах, нужно три часа заниматься исследованием себя, предлагать самому себе варианты, думать, идти к себе истинному.

Отзывы: Я за сегодняшнюю игру поняла, что все-таки нужно смириться с тем, что есть.

Мне не нужно бояться.

Классная, полезная игра. Помогла принять самого себя и не пытаться переделать себя в будущем.

Проект “Выбираем будущее” реализуется победителем конкурса «Школа филантропии» благотворительной программы «Эффективная филантропия» Благотворительного фонда Владимира Потанина – АНКПО «Новые решения».

#эффективнаяфилантропия  #школафилантропии #профессии #профориентация #профвыбор #подростки #будущее #выбираем_будущее #выбор_профессии #школа #TalentGame #новые_решения

грант

“Я и мой внутренний мир”: атмосфера принятия

К тренингу по самопознанию магистр психологии, психолог-тренер, арт-терапевт Анна Макеева подготовила не только колоду метафорических карт “Я подросток”, но и рефлексивный дневничок в печатном виде. В распечатанном виде его получил каждый участник проекта для записи своих открытий в себе, в друзьях и одноклассниках, в мире взрослых. 

Самораскрытию ребят на тренинге способствовала принимающая атмосфера: здесь все могли рассказывать любые свои чувства и мысли, даже социально неодобряемые. Высказанные и выслушанные, они “отпускали” человека.

Тренинг прошел активно, все хотели рассказывать свои истории по картинкам. Ребята обсудили важные для них вопросы: какие нормы им навязывают, с чем они соглашаются, а с чем — нет, чего от них ждут окружающие и хотят ли они соответствовать этим ожиданиям.

Читать далее

грант

“Я и мой внутренний мир”: понять себя через метафоры

Тренинг с таким названием с группой старшеклассников провела магистр психологии, психолог-тренер, арт-терапевт Анна Макеева. 

Основным рабочим инструментом Анны Сергеевны для работы с подростками стали метафорические карты. Они использовала в тренинге специальную колоду “Подросток”, в которой собраны всевозможные ситуации из жизни старшеклассников. Каждый участник тренинга выбрал себе те карты, которые ему наиболее отзываются, и составлял рассказ о том, что видит на картинке. Так, опосредованно, в безопасной обстановке ребенок, фактически, рассказывает о себе, о том, что его беспокоит, с чем он не соглашается, или наоборот, что его радует и вдохновляет. Подростки говорили о своих отношениях с друзьями, с родителями и учителями, о препятствиях, с которыми сталкиваются, и о том, что им помогает их преодолевать. У психолога при работе с метафорическими картами стоит задача услышать те смыслы, о которых на самом деле хочет сказать ребенок, и через подходящие вопросы помочь ему их проговорить и, при необходимости, найти решение сформулированной проблемы.

В отзывах подростки отметили, что они впервые занимались с метафорическими картами, им понравилось сочинять истории про кого-то с картинки и задумываться о себе.

Читать далее

грант

“Развитие коммуникативных навыков”: зачем себя презентовать

10 февраля магистр психологии, психолог-консультант Вячеслав Макеев провел второй тренинг “Развитие коммуникативных навыков” в школе № 133 г. Барнаула, со второй группой ребят.

С этими ребятами долго рассуждали на тему, что такое эмпатия, чем она отличается от симпатии, зачем она нужна, как проявляется и как ее тренировать. И тут же пробовали себя на практике в упражнении “Немой театр”: каждый вытянул метафорическую карту с заданием изобразить эмоцию с карты. Для многих затруднение вызвала сама необходимость “прочитать” эмоцию с картинки, верно ее понять и потом выполнить вторую задачу — ее изобразить.

После самопрезентации ребята пришли к выводу, что науке преподносить себя надо учиться. Они сами перечислили варианты, где самопрезентация может пригодиться им в ближайшем будущем: их ждут экзамены, встреча с новым коллективом в вузе, с преподавателями, новые знакомства, возможная смена жительства — и везде надо уметь в первые минуты презентовать себя — без стеснения, без излишней скромности, с грамотным подчеркиванием своих достоинств.

Читать далее