20.09.2024 в 15-00 мск практикум «Раннее развитие ребенка. Что должна знать каждая мама».

В современном обществе существует два взгляда на раннее развитие ребенка – одни говорят о том, что это лишнее и сравнивают с некоторой дрессурой ребенка. Другие – о том, что это важное направление в развитии врождённых и индивидуальных качеств ребенка, которое в дальнейшем невозможно будет наверстать.

На встрече 20.09.2024 в 15-00 мск мы определим, что должна знать каждая мама о развитии ребенка, что полезно для малыша, а что нет. А самое главное, затронем возрастной аспект раннего развития.

На вебинаре «Раннее развитие ребенка. Что должна знать каждая мама» поговорим о том:

1.Как малыш начинает познавать окружающий мир.

  1. Каковы особенности сенсорного развития и воспитания ребенка.
  2. Какие факторы влияют на раннее развитие малыша.
  3. На что должна обращать внимание мама в воспитании ребенка.
  4. Какие способы действий ребенка с предметами существуют и о чем они могут сигнализировать маме?
  5. Как организовать дома занятия с ребенком раннего возраста. Как найти на это время, а самое главное — желание.

В конце вебинара вы сможете определять, что сейчас необходимо вашему ребенку, а с чем пока лучше повременить. Как в домашних условиях организовать процесс гармоничного развития и воспитания ребенка.

Ведущая — педагог-психолог, учитель-логопед Жмурина Ирина Владимировна —  педагог раннего развития, старший преподаватель кафедры специальной педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», основатель центра речевого развития СоВа г. Волгоград.

 Заполните, пожалуйста, анкету о раннем развитии ребенка https://forms.gle/KgRE5ngXaEzwdCLUA

Регистрируйтесь https://pruffme.com/landing/u2631789/20240920_razv

Читать далее

18-19.09.24 бесплатный марафон «Как не избаловать ребенка»

С 16 по 22 сентября идет Всероссийская неделя родительской компетентности. Она позволит получить родительскому сообществу ответы на различные вопросы развития, обучения и воспитания, профессионального самоопределения и социализации их детей, возможных трудностей и кризисных ситуаций, с которыми приходится сталкиваться семьям.

Приглашаем вас 18 и 19 сентября на открытый марафон «Как не избаловать ребенка»

Похвала может как поддерживать, так и подрывать уверенность ребенка. В современном мире важно не просто хвалить, но делать это так, чтобы формировать здоровую самооценку и внутреннюю мотивацию у детей.

18.09.24 в 16-00мск бесплатный практикум «Как хвалить ребёнка экологично».

Мы разберём эффективные стратегии экологичной похвалы, которые помогут ребенку расти уверенным и счастливым. Мы обсудим актуальные проблемы, связанные с чрезмерной или недостаточной похвалой, и как найти золотую середину.

Практикум проводит Макеева Анна Сергеевна, психолог, специалист по системной семейной терапии, арт-терапевт, автор трансформационной игры «Моя Вселенная».

 Пройдите опрос «Часто ли вы хвалите своего ребенка» https://forms.gle/Q5ZmFULb1Cz5JaAt5

Регистрируйтесь на практикум https://pruffme.com/landing/u2631789/20240918_hval

На практикуме вы поймете,

  • — какой разной может быть похвала: оценочная похвала и ее связь с самооценкой;
  • — правильная похвала встраивается в самооценку и сообщает о важном для ребенка;
  • — какой может быть «доза» нормальной похвалы, а когда наступает ее переизбыток
  • — похвала за усилия и похвала за результат
  • — как  формулировать похвалу для ребёнка (на примерах разных ситуаций)
  • — арт-упражнение «Дерево моих достижений»

Результатом участия в вебинаре-практикуме станет понимание, какая похвала может помогать, а какая вредить детям. Как использовать похвалу во благо развития и укрепления самооценки ребёнка.


19.09.2024 в 12-00мск открытый практикум «Что делать, когда у ребёнка истерика».

Во время истерики ребёнка родитель может чувствовать бессилие, беспомощность, растерянность и, возможно, неуправляемую агрессию или равнодушие в ситуации, когда ребенок младшего возраста попадает в состояние крайнего эмоционального возбуждения с потерей самообладания и выраженными телесными проявлениями. В таких ситуациях родителям бывает сложно справиться не только с реакцией ребёнка, но и со своей.

Ведущая — Волченко Ирина Николаевна, практический психолог со стажем 24 года, семейный психолог, гештальттерапевт, арт-терапевт.

Вебинар будет полезен родителям для профилактики истерических состояний ребёнка и грамотного реагирования в такой сложной и острой ситуации.

Приглашаем пройти короткий тест «Как вы справляетесь с истерикой…»   https://forms.gle/QeRTUdFN96GoYsN67

Регистрируйтесь на практикум  https://pruffme.com/landing/u2631789/20240919_ister

Читать далее

16.09.2024 в 11-00мск практикум «Как действовать родителям, если у подростка развиваются личные отношения».

Приглашаем вас 16.09.2024 в 11-00 мск на бесплатный практикум для родителей «Любовь и дружба. Как действовать родителям, если у подростка развиваются личные отношения».

Подростковый возраст — это время, когда наши дети начинают открывать для себя мир эмоций, отношений и социальных связей. В этот период они учатся не только дружить, но и влюбляться. Эти чувства могут быть как прекрасными, так и сложными, как для самих подростков, так и для нас.

Первая любовь может стать фундаментом для будущей взрослой жизни. Как правильно поддержать своего ребенка? Как не перегрузить его своими тревогами и личными разочарованиями? И как помочь ему разобраться в своих чувствах? Эти вопросы волнуют многих родителей, ведь мы хотим, чтобы наши дети были счастливы и чувствовали себя защищенными.

Приглашаем вместе разобраться, как бережно поддержать подростка на пути первой любви.

Практикум проводит Макеева Анна Сергеевна, психолог, специалист по системной семейной терапии, арт-терапевт, автор психологической игры «Моя Вселенная».

На практикуме вы поймете,

  • — как создать безопасное пространство для разговора с подростком про отношения
  • —  как родителям справляться со страхами про отношения подростка
  • — что делать, если вам совсем не нравится избранник вашего ребёнка
  • — первые разочарования – как поддержать подростка?
  • — где верная граница личной жизни и как обсудить это с ребёнком
  • — как говорить с подростком об интимной близости

 Пройдите опрос по теме «Первая любовь подростков» https://forms.gle/hVxyFh8wxsW47AqC6

Регистрируйтесь https://pruffme.com/landing/u2631789/20240916_firstlove

Читать далее

12.09.2024 в 15-30мск «Учусь слышать себя» / проект «Психологическая поддержка школьных педагогов –психологов»

Приглашаем вас на бесплатное установочное занятие «Учусь слышать себя». К открытому проекту могут присоединиться и студенты — будущие психологи, и уже работающие психологи, заинтересованные в повышении своего уровня благополучия, способности всегда быть в ресурсном состоянии.

Чаще всего психологи — это люди, очень увлеченные своей работой — так, что это начинает негативно сказываться на собственной жизни. Например, помогая другим, мы можем жертвовать своим временем на обед или даже выходные. Не замечаем, как копится усталость, и потом «вдруг» заболеваем.

Мы предлагаем маленькими шагами двигаться к соединению с самим собой, усиливать и поддерживать в балансе свои внутренние ресурсы! И вместе создать сообщество профессионалов, где каждого безусловно принимают таким, какой он есть.

 На занятии мы рассмотрим:

  • — организационные вопросы, раскрывающие, как будет проходить образовательный марафон длиною в 8 месяцев и условия бесплатного получения удостоверения повышения квалификации;
  • — расписание и темы занятий по модулю 1. «Марафон-практикум «Возвращаем радость жизни»
  • — какие практикумы состоятся в сентябре по теме «Учусь слышать себя»; их результаты помогут отслеживать динамику своих успехов и достижений в ходе участия в проекте.
  • — признаки эмоционального выгорания и стратегии выхода из него.

Занятие проведут Калашникова Н.Г., доктор пед. наук, профессор, автор и руководитель проекта и Овчинникова А.Н., психолог с 14-летним стажем, сертифицированный консультант.

Регистрируйтесь на занятие https://pruffme.com/landing/u2631789/20240912_vyg1ust

Читать далее

11.09.2024 в 13-00 мск открытый практикум «Сенсорное воспитание детей с ОВЗ»

Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе.

Сенсорный, чувственный опыт является источником познания мира. От того, как ребенок мыслит, видит, как он воспринимает мир осязательным путем, во многом зависит его нервно-психическое развитие. Сенсорное развитие является условием успешного овладения любой практической деятельностью.

Сенсорное развитие у детей с ограниченными возможностями здоровья отличается качественным своеобразием, т.к. процесс восприятия несколько затруднен – снижен его темп, сужен объем, недостаточна точность восприятия (зрительного, слухового, зрительно-двигательного).

Программа семинара:

  • — что такое сенсорное развитие
  • — какие трудности возникают у детей с ОВЗ в формировании сенсорного опыта
  • — условия сенсорного развития ребёнка с ОВЗ в семье
  • — Игры и упражнения, направленные на обогащение слухового, обонятельного, осязательного, тактильно-двигательного чувственного опыта.

Эти и другие вопросы обсудим на бесплатном вебинаре 11 сентября в 13-00мск со спикером, учителем-дефектологом ТПМПК Городищенского района Волгоградской области Шипиловой Еленой Викторовной, магистром психолого-педагогического образования, старшим преподавателем кафедры специальной педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», учителем-логопедом.

 Регистрируйтесь на практикум 11 сентября в 13-00 мск по ссылке https://pruffme.com/landing/u2631789/20240911_sensovz

Ссылка на регистрацию опубликована также на главной странице сайта https://www.breathcenter.ru/family-help и nkonew.ru

Читать далее