Участник проекта Неруш Юлия: “Из гусеницы в бабочку”

Неруш Юлия Анатольевна, педагог-психолог высшей квалификационной категории рассказала “Историю моей трансформации в рамках проекта”

Для истории Юлия использовала метафору превращения из гусеницы в бабочку: нужно позволить чему-то в себе «умереть», чтобы родилось что-то другое, более совершенное! Любое изменение требует, прежде всего, изменений внутренних.

Смотрите запись выступления:
ВКонтакте https://vkvideo.ru/video-194973305_456239569
Рутуб https://rutube.ru/video/private/8e568fa5f338426ed12a38866f979376/?p=2cha7477ul8W4vDhpyC6zQ
Дзен https://dzen.ru/video/watch/6815b44e024bde7e261ff3c8

Читать далее →

Наставник проекта Гебгардт Маргарита: “По тропе доверия к оазису поддержки”

Гебгардт Маргарита Сергеевна, наставник проекта,  педагог – психолог высшей квалификационной категории из Шаховской средней общеобразовательной школы представила сообщение “Мой личный путь развития в проекте”.

Маргарита использовала метафорическую карту движения по проекту: 

как она получила энергию от вулкана вдохновения, в роли наставника прошла по равнине упорного труда, преодолела скалы трудностей, плыла по течению увлечения, встретив остров открытий и мыс любопытства, окунулась в море изобретательности. В роли участника Маргарита получила океан знаний и побывала на материке проб и ошибок. Приходилось преодолевать болото лени и берег отложенных дел.

Группа участников проекта под ее наставничеством стала настоящим оазисом поддержки, полуостровом дружбы и совместной тропой доверия. 

Смотрите запись выступления:

Читать далее →

Спикер конференции Пирогова Людмила: “Психолог, познай самого себя”

Приглашенный гость конференции Пирогова Людмила Владимировна, преподаватель психологии в Международном институте процесс-ориентированной психологии и психотравматологии, специалист в области экстренной и кризисной психологии, действительный член Санкт-Петербургского психологического общества, военный психолог, выступила с сообщением “Психологические особенности выстраивания коммуникации с семьями участников СВО”.

Она рассказала про социальную дезадаптацию как участников боевых действий вследствие боевой травмы, так и их семей — по принципу созависимости. Людмила указала на суперошибки психолога при коммуникации в работе с такими носителями травмы: жалость, подозрительность, личные негативные эмоции, страх. Работа психолога самого с собой над этими личными чувствами и эмоциями позволит сделать коммуникацию более плодотворной.

Смотрите запись выступления:

Читать далее →

13 мая 2025 года в 13.00мск вебинар «Организация проектной деятельности детей в обучении финансовой грамотности».

Приглашаем вас 13 мая 2025 года в 13.00 мск принять участие в онлайн-мероприятии по теме «Организация проектной деятельности детей в обучении финансовой грамотности».

Мероприятия организованы при поддержке Ассоциации развития финансовой грамотности (город Москва) и проводятся в рамках проекта по подготовке наставников по финансовой грамотности.

Главные вопросы мероприятия 13 мая 2025 года:

  • Как организовать формирование проектных детских команд?
  • Какие приемы и средства помогают детям выбрать значимую для них тему проекта и согласовать ее в команде?
  • Какова мера помощи детям в определении замысла учебного финансового проекта, цели и задач, планировании работы по их достижению?
  • Почему важно договориться с детьми о критериях оценки будущего учебного финансового проекта в начале работы над ним, а не в конце?

Для участия в онлайн-мероприятии просим вас зарегистрироваться по ссылке

https://pruffme.com/landing/u2631789/20250513_fin5

Читать далее →

Наставник проекта Волченко Ирина: Через тернии к звездам

Волченко Ирина Николаевна, наставник проекта, практикующий психолог, арт-гештальт-терапевт, семейный системный терапевт, автор арт-проектов, представила рефлексивный доклад “Через тернии к звездам, или как обходиться с психологическим сопротивлением на пути к изменениям в жизни”.

Ее сообщение было посвящено анализу собственного сопротивления: какой выбор можно сделать? Обесценить себя, быть скептиком — или стать хозяйкой своего времени и жизни? Ирина выявила причины своего сопротивления и нашла помощников в его преодолении, назвала чувства, возникающие при достижении желанных перемен. 

Итоги группы также были впечатляющими: проведено 17 практикумов, написано 18 эссе, участники группы научились соблюдать баланс Я-Семья-Дело, распределять нагрузку, освоили практики снятия стресса. 

Смотрите запись выступления:

Читать далее →