28.04.2022 в 15-00 мск открытая межрегиональная конференция «История и культура моего народа»

вебинар28 апреля в 15-00 часов (по московскому времени) состоится открытая межрегиональная онлайн конференция по теме: «История и культура моего народа».

Цель конференции — распространение образовательных практик, направленных на укрепление гражданского единства, сохранение и развитие этнокультурного многообразия народов, проживающих на территории России, развития межнационального сотрудничества.

 К бесплатному участию в онлайн конференции «История и культура моего народа» приглашаются:

  • — учащиеся 7-11 классов, имеющие опыт учебно-исследовательской, проектной деятельности по теме конференции,
  • — учителя общеобразовательных школ, педагоги дополнительного образования, воспитатели дошкольных образовательных организаций.

Все выступившие школьники и их учителя смогут дополнить свое портфолио электронным сертификатом спикера конференции.

Читать далее →

13.04.2022 в 15-00 мск открытая онлайн-консультация «Как в семье помогать ребенку становиться финансово грамотным?»

финграмотностьПриглашаем родителей  на открытую онлайн-консультацию  13.04.2022 в 15-00 мск. по теме «Как в семье помогать  ребенку (дошкольного и младшего школьного возраста) становиться финансово грамотным?». Консультацию проводит Калашникова Наталья Григорьевна, доктор педагогических наук, профессор, сертифицированный  консультант-методист по повышению ФГ населения (проект Минфина). Консультация проходит в рамках реализации в 2022 году гранта из федерального бюджета в форме субсидий юридическим лицам в целях обеспечения реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование»  Сетевому консультационному центру комплексной помощи родителям «Родительский университет» Чеченского государственного педагогического университета.

 На консультации мы обсудим поступившие от родителей  вопросы:

  1. С какого возраста нужно начинать формировать у детей финансовую грамотность?
    2. Что значит быть финансово грамотным человеком?
  2. Как заниматься с ребенком вопросами финансовой грамотности? Какие задания, игры использовать?
  3. Какие темы можно рассматривать на каждом этапе взросления ребенка?
  4. Какие пособия можно использовать в семье? Какие рабочие тетради?

Читать далее →

07.04.2022 в 15-00 мск открытая онлайн-консультация «Готовимся к школе всей семьей: виды готовности к школе – какая главная?»

консультацияПриглашаем родителей  на онлайн-консультацию  07.04.2022 в 15-00 мск. по теме «Готовимся к школе всей семьей: виды готовности к школе – какая главная?». Консультацию проводит педагог-психолог высшей квалификационной категории Никитина Ирина Павловна в рамках реализации в 2022 году гранта из федерального бюджета в форме субсидий юридическим лицам в целях обеспечения реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование»  Сетевого консультационного центра комплексной помощи родителям «Родительский университет» Чеченским государственным педагогическим университетом. Читать далее →

Профориентация подростков: «Раскрываем таланты»

Описание содержания деятельности по проекту за отчетный период

1) В сентябре- октябре 2021 г. проведен тренинг «Я» и мой внутренний мир» , в котором приняли участие 12 подростков из многодетных и малообеспеченных семей СОШ 133 г. Барнаула. Подростки в малых группах представляли мир профессий будущего, аргументировали их актуальность, описывали , что удалось узнать о требованиях этих профессий к компетенциям и личностным качествам специалистов. Раскрыли свои качества и компетенции в контексте профессионального выбора.

2) О мероприятиях проекта опубликовано 4 статьи: на сайте Организации — 2, информационном портале НКО Алтайского края- 1, в газетке «Вечерний Барнаул»- 2. В публикациях описаны мероприятия и приведены отзывы подростков о результатах участия в мероприятиях.

3) Проведен тренинг развития коммуникативных навыков для 12 подростков из многодетных и малообеспеченных семей СОШ № 133 г.Барнаула. Школьники учились презентовать себя и других участников мероприятия, узнавая друг о друге и о самом себе через восприятия других участников. Учились выражать свои чувства и мысли, проверяя понимание слушающих.

4) Проведены итоговые оценочные процедуры в общей сумме 66 участников целевой группы проекта, т.е. 132% от планируемого. 5) Проведена трансформационная игра Талент-гейм для 12 подростков в малых группах по 4 человека. В ходе игры подростки смогли определить и ответить на вопросы: «что я хочу», «что я могу», «что людям надо от меня», «за что мне захотят платить деньги». Каждый подросток поставил перед игрой свой запрос: Какое у меня будет будущее? Куда поступать после 11 класса? Какое занятие мне выбрать? Какие у меня есть таланты? Что делать с приобретенным опытом? Где я принесу пользу себе и людям? И в конце игры составил свою формулу ответа на него.

  Читать далее →