Приглашаем вас на бесплатный практикум «Рефлексивное эссе: что такое и как создать», он проходит в рамках открытого проекта «Психологическая поддержка школьных педагогов–психологов», поддержанного Фондом президентских грантов.
Зачем уметь писать рефлексивное эссе? Многие современные профессии требуют от человека способности действовать в неопределенных ситуациях, быть самодостаточным, уметь критически анализировать меняющиеся условия и принимать нестандартные решения многомерных проблем. Рефлексивные навыки учат быть успешными в самоопределении, находить себя в профессиональной сфере и целенаправленно строить жизненные планы.
Написание эссе чрезвычайно полезно, поскольку это позволяет автору научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные понятия, выделять причинно-следственные связи, иллюстрировать опыт соответствующими примерами, аргументировать свои выводы.
Цель такого эссе – развить критическое мышление, умение анализировать и выражать свои мысли по поводу личного опыта или учебного материала.
Для педагогов опыт создания рефлексивного эссе важен при обучении школьников использованию рефлексии как механизма развития, при подготовке к аттестации на категории «педагог-методист» и «педагог-наставник»
Для психологов – способ профессионального развития, самоанализа.
Программа занятия — практикума 30 октября:
- — Что такое рефлексивное эссе?
- — Определяем тему и проблему рефлексивного эссе, чем они интересны и чем воодушевляют;
- — Самоанализ и рефлексия как ключевые элементы рефлексивного эссе: «Как это событие повлияло на меня?», «Чему я учился?» или «Как я могу использовать этот опыт в будущем?».
К практикуму важно подготовить бумагу и ручку!
Регистрируйтесь на занятие https://pruffme.com/landing/u2631789/20241030_refl
Проект «Психологическая поддержка школьных педагогов–психологов» стартовал 12 сентября 2024 г. Приглашаем стать частью профессионального сообщества!
Мы рады пригласить школьных педагогов-психологов к участию в мероприятиях проекта, направленных на развитие профессиональных и личностных компетенций в области саморазвития и самопомощи.
К участию в проекте приглашает Наталья Григорьевна Калашникова – научный руководитель проекта «Психологическая поддержка школьных педагогов-психологов», реализуемого АНКПО «Новые решения» на средства Президентского гранта.
К участию в проекте приглашает Анна Николаевна Овчинникова – психолог-консультант проекта «Психологическая поддержка школьных педагогов-психологов», реализуемого АНКПО «Новые решения» на средства Президентского гранта.