Вела занятия для 19-ти педагогов психолог Светлана Харлова.
Участники выразили заинтересованность темой тренинга и говорили о потребности в систематизации имеющейся и получении новой информации по теме эмоционального благополучия, подчеркивали актуальность тренингов программы в связи с эмоциональным напряжением у многих участников. Оно обусловлено, по словам педагогов, происходящими переменами в системе образования в целом и в самой школе.
Во время занятия удалось создать доброжелательную атмосферу. Участники чувствовали себя комфортно, что подтвердилось обратной связью.
Проводимые упражнения были направлены на повышение уровня самоосознанности участников, отработки навыков рефрейминга.
Предлагаем ознакомиться с материалом, разработанным в рамках проекта «Поможем учителю жить в ресурсном состоянии!»
Сегодня одной из важных задач, решаемых руководителями школ, является создание коллектива педагогов-единомышленников, способных не только продуктивно вместе идти к профессиональным целям, но и проявлять внимание друг к другу, эмоционально поддерживать друг друга в разных жизненных ситуациях.
Тренинг проходил в лицее в течение двух дней, в нем приняли участие 40 человек. Он состоялся благодаря проекту “
В тренинговых занятиях под руководством педагога-психолога Полянской Ольги Викторовны приняли участие 23 педагога, из них 5 учителей начальных классов, учителя-предметники – 14, 1 воспитатель, 1 педагог-психолог, 1 дефектолог, 1 педагог дополнительного образования. 17 педагогов присутствовало на 2 днях тренинга, на второй день занятий (благодаря отзывам) присоединились еще 5 человек. Участники глубоко погрузились в работу. 
Тема «выгорания» актуальна для учителей. Даже теоретическая часть проходила с бурными обсуждениями, с примерами из своей жизни. Уже на этом этапе произошел разогрев, в практическую часть участники погрузились полностью, выступления были искренние, доверительные. 