Архив метки: Президентский грант

В крае началась реализация президентского гранта «Школа счастливых многодетных мам»

Грантовую поддержку Фонда президентских грантов получила АНКПО «Новые решения» с проектом № 25-2-014269, который станет продолжением проекта «Школа для родителей», реализованного в 2023-24гг при поддержке Министерства просвещения РФ.

Мы приглашаем к участию в проекте родителей, имеющих трудности в отношениях с детьми (конфликты, недостаточное взаимопонимание и доверительность в отношениях, отсутствие сотрудничества, плохое поведение) и заинтересованных в их преодолении. Записаться в проект можно, вступив в телеграм-канал https://t.me/parents_school_NS «Школа для родителей».

Сейчас идет обучение 30 психологов-практиков по программе «Наставничество и модерирование изменений родительских привычек». Затем несколько аттестованных психологов станут наставниками для родителей и будут в формате групповой онлайн-работы делиться с ними своим опытом и знаниями.

Для родителей подготовлен бесплатный онлайн-курс «Счастье воспитания детей». Он состоит из интерактивных мини-лекций, практикумов, имитационных игр, кейсов, мастерских, домашних заданий с обратной связью, обмена опытом на семинарах, рефлексивных эссе.

Читать далее →

«Школа счастливых многодетных мам» начинает свою работу!

Школа для родителей: новый этап

🥳У нас отличные новости: наша некоммерческая организация «Новые решения» выиграла грант Фонда президентских грантов на осуществление проекта «Школа счастливых многодетных мам». Он станет продолжением «Школы для родителей». Хотя в основном мы будем обращаться к многодетным родителям, в нем смогут принять участие все мамы, заинтересованные в освоении способности быть наставником своему ребенку.

🤝Предварительный этап проекта уже стартовал! Мы начали формировать команду психологов, которые будут работать с родителями. Первая встреча прошла вчера. Она была посвящена знакомству, а главное – осмыслению компетенций наставника мам и определению индивидуальных целей повышения квалификации в области наставничества.

🍁Основной этап проекта начнется осенью. Нам предстоит реализация программы «Счастье воспитания детей», в ходе которой участники смогут повысить родительскую компетентность. Обученные и аттестованные в рамках проекта психологи станут наставниками для мам в освоении новых знаний, поведенческих навыков и действий.

🔆Мы обязательно будем держать вас в курсе реализации нашего проекта и заранее сообщим о старте основного этапа, чтобы все желающие успели подать заявку!

👉Подписывайтесь на наш канал (https://t.me/parents_school_NS), чтобы ничего не пропустить!

Проект «Школа счастливых многодетных мам» реализуется АНКПО “Новые решения” при поддержке Фонда Президентских грантов.

#ПрезидентскиеГранты #ФондПрезидентскихГрантов #ШколаРодителей  #ШколаМам #МногодетныеРодители #МногодетныеМамы #психология #консультация #родители #школьники #подростки #развитие #дети #общение #навыки #семья  #новые_решения #Барнаул #Алтайский_край #Алтай #АлтайскийКрай президентскиегранты.рф

Подписывайтесь на наши каналы Telegram ВК Одноклассники Дзен Rutube

Наталья Калашникова: Участники проекта освоили модель саморазвития на будущее.

Итоги проекта подводит Наталья Григорьевна Калашникова, руководитель проекта, доктор пед. наук, профессор: 

Для меня ценность проекта “Психологическая помощь школьным педагогам-психологам” заключается в том, что удалось организовать команду, которая оказалась способна помочь людям вживить в свою жизнь такие привычки, которые позволят сделать определённый шаг к счастью. 

У проекта было две цели: во-первых, создание наставнической команды и понимание, отслеживания того, что важно для развития. Наставнические компетенции: что для этого нужно? Вторая цель — реализация самого содержания проекта, методологическая поддержка всей работы по трём модулям. Результат: команде удалось помочь людям освоить практики, сказавшиеся на их жизни. 

Это важный результат, обративший внимание на качество жизни в нашей жизни, что стало предметом анализа и осмысления. Найдены средства и инструменты, позволившие заинтересованным участникам, принявшим цели проекта, находить свой индивидуальный путь развития и движения к себе (в 1-м модуле). Развитие происходило за счёт определённых техник тайм-менеджмента и построения образа новой жизни. Участники смотрели, какими они могут быть через год, некоторые заглядывали в свое будущее через 5 лет. 

Смотрите запись

Читать далее →

Анна Макеева: Мы по кирпичику построили большой и красивый замок под названием «Внутренняя опора».

Итоги подводит Анна Макеева, наставник проекта по психологической поддержке школьных педагогов-психологов, арт-терапевт: 

Проект реализовывался с августа 2024 года, и я могу сказать точно, что когда мы начинали, я представляла себе проект как образовательный, где мы будем изучать практики и техники, которые могут помогать и мне, и нашим участникам поддерживать себя, находиться в ресурсном состоянии, защищаться от профессионального и эмоционального выгорания. Но в итоге могу сказать, что мои ожидания были превзойдены многократно, потому что сам проект оказался очень глубинным, объединяющим и раскрывающим потенциал, как мой, так и участников. 

Смотрите запись

Читать далее →

Ирина Волченко: Через напряжение мы открывали новое знание о себе.

Итоги проекта подводит наставник Волченко Ирина, психолог, арт-терапевт, гештальт-терапевт. 

Этот проект завершён, он длился 8 месяцев, это была длительная, интересная, глубокая работа, которая принесла удовлетворение и результат для всех: и для нас, как наставников и руководителей этого проекта, и для самих участников. 

Рассматривали разные темы, справлялись с разными переживаниями. Всего было 28 встреч: установочные вебинары и групповые практикумы. Состояние участников менялось в лучшую сторону, и люди находили свою энергию и ресурсы, потому что смотрели чуть глубже в себя. И раскрывали темы баланса в своей жизни: как я отношусь к себе, как я взаимодействую со своей семьёй, и сколько времени я уделяю работе, распределяя свои силы и время, расставляя приоритеты. Мы пришли к тому, что это действительно возможно: перестроить себя, своё состояние и свою жизнь — да,  сложные были периоды сопротивления, и не только у участников. У меня тоже, например, когда мы поднимали темы планирования, или когда мы начинали смотреть на новый образ жизни, действительно, это требовало усилий, потому что что-то уже пробовали изменить в своей жизни, что-то не получалось. 

Смотрите запись

Читать далее →