По данным ведущих отечественных педиатров, в нашей стране складывается неблагоприятная ситуация с рождением здоровых детей, перинатальная отягощенность за последнее десятилетие возросла в 2 раза. В связи с этим, актуальна проблема ранней диагностики и помощи детям, которые входят в группу риска по приобретению статуса ОВЗ.
На вебинаре мы с вами:
- Поговорим о факторах, которые могут повлиять на неблагоприятный прогноз развития ребенка.
- Определим нормы психо-физического развития здорового ребенка и на что должны обращать внимание родители.
- Выделим маркеры в поведении ребенка, на которые должны обязательно обратить внимание родители.
- Обсудим, что же такое ранняя диагностика и комплексная коррекция задержки развития.
В итоге вебинара участники будут знать, в каких ситуациях можно ждать и наблюдать за ребенком, а в каких не стоит тянуть и следует немедленно обратиться к специалистам за ранней психолого-педагогической диагностикой и коррекцией!
Ведущая — педагог-психолог, учитель-логопед Жмурина Ирина Владимировна — педагог раннего развития, старший преподаватель кафедры специальной педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», основатель центра речевого развития СоВа г. Волгоград.
Регистрируйтесь на практикум по ссылке https://pruffme.com/landing/u2631789/20241011_ovz
Приглашаем вас на практикум для родителей «Помогаем младшему школьнику повысить учебную успешность«. Нет детей, которые хотели бы учиться плохо. Но есть дети, у которых не получается учиться хорошо. Современные психологи и учителя приходят к пониманию, что одними только педагогическими методиками нельзя решить все проблемы ребенка с учебой. Конечно, психологические особенности и социальная среда всегда оказывают свое влияние. Но и помимо этого есть процессы, глубже связанные с развитием мозга ребенка, его учебной успешностью.
Проект «Психологическая поддержка школьных педагогов–психологов» стартовал 12 сентября 2024 г. Приглашаем стать частью профессионального сообщества!
Подростковый возраст – время поиска себя и новых стратегий для жизни. Авторитет родителей часто ставится под сомнение, особенно если родители не слишком успешно решают свои жизненные задачи. Ещё вчера ребёнок приходил за советом, а уже сейчас фыркает на любые родительские предложения. Новое поколение увлекается трендами, музыкой, кино, одеждой, стилем, психологическими учениями и философией, а старшее поколение не всегда успевает за стремительно меняющимся миром. В таких условиях бывает сложно сохранить авторитет и взаимопонимание. Часто мы замечаем, что наши слова не доходят до детей, и это вызывает тревогу и недоумение. Как восстановить доверие и наладить общение?
Поступление ребенка в дошкольной учреждение или в школу, так же, как и любое другое изменение социальной среды, сказывается на его психическом и физическом состоянии. От того, как пройдет процесс адаптации к изменившимся условиям, зависит благополучие и успешность целого пласта жизни маленького человека.