Проект позволил расширить  знания  о профессиях 205 благополучателям или 102,5%  (по плану 200) — детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в Алтайском, Пермском, Хабаровском краях, Кемеровской, Челябинской, Томской областей, Чеченской Республике (по плану Алтайский край)

Участие в тренинге коммуникативной компетентности  позволило подросткам  выявить свои сильные и слабые стороны, свою уникальность,  учиться самопрезентации, развивать умение слушать собеседников, выделять и запоминать ключевые  мысли, доверительно общаться со сверстниками, что подтверждается отзывами участников.

В профориентационной игре «TALENTgame» подростки смогли найти свои ресурсы для успешной деятельности, развить практику осознанного выбора. При этом каждый из участников получил рекомендации по дальнейшему развитию своих компетенций и профориентационный навигатор. В отзывах дети отмечают, что впервые задумались о своих талантах, уникальности, узнали лучше своих друзей.

Разработаны онлайн-занятия (презентации и видеозаписи, списки участников):  подростки целевой группы и воспитатели, педагоги узнали о новых способах участия в профориентации. Всего в онлайн- мероприятиях приняло участие 3 952 чел. Более 80% из них оценили ценность этих мероприятия выше 6 баллов из 7 возможных.

Составлен сборник Кейсов, которые используются в работе с подростками.

Подготовлены чек-листы — 5 и формат индивидуального плана.’

1) Программа профориентационной работы с подростками-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, включающая модули: Кто я и какой я, Самоопределение, Выбираем будущее;

2) Рекомендации молодежи, выбирающей профессиональное будущее;

3) Кейс-метод в профориентационной работе;

4) Чек-листы —

5. Рефлексивный дневничок.

Читать далее →