Архив рубрики: Мероприятия

Наша организация вошла в реестр исполнителей общественно полезных услуг

ИОПУВ соответствии с Федеральным законом «О некоммерческих организациях» АНКПО «Новые решения» признана исполнителем общественно полезных услуг и внесена в реестр некоммерческих организаций – исполнителей общественно полезных услуг за № 722220255 сроком на 2 года.

«Новые решения» оказывает следующие общественно полезные услуги:

— предоставление социального обслуживания в форме на дому;

— формирование позитивных интересов (в том числе в сфере досуга);

— организация и проведение культурно-массовых мероприятий;

— психолого-педагогическая, методическая и консультативная помощь родителям (законным представителям) детей

Читать далее

Начата работа по реализации проекта “Поможем учителю жить в ресурсном состоянии!”

выгораниеСостоялась первая планерка рабочей группы исполнителей проекта: психологи  @ezagaynova38 (Елена Загайнова) , @id177932659 (Маргарита Гебгардт) , @id186577213 (Светлана Харлова) , Сирота Наталья, @id91199134 (Ирина Никитина) , психологи-консультанты @mac_psychology (Анна Макеева) и Вячеслав Макеев, руководитель проекта @id493561455 (Наталья Калашникова), контент-менеджер @talk21 (Татьяна Карташова) и модератор вебинаров @ppssyys (Мария Карташова).

На собрании обсудили задачи, стоящие перед каждым участником команды, согласовали план действий и сроки, распределили объем работ.

Решили, что 16-часовые программы тренингов для учителей будут разработаны к 15 августа, а первые занятия в 11-ти школах Барнаула, Павловска и Бийска начнутся в конце августа, когда учителя выйдут из отпусков, но еще не будут загружены своей основной работой с детьми. 

Читать далее

28.04.2022 в 15-00 мск открытая межрегиональная конференция «История и культура моего народа»

вебинар28 апреля в 15-00 часов (по московскому времени) состоится открытая межрегиональная онлайн конференция по теме: «История и культура моего народа».

Цель конференции — распространение образовательных практик, направленных на укрепление гражданского единства, сохранение и развитие этнокультурного многообразия народов, проживающих на территории России, развития межнационального сотрудничества.

 К бесплатному участию в онлайн конференции «История и культура моего народа» приглашаются:

  • учащиеся 7-11 классов, имеющие опыт учебно-исследовательской, проектной деятельности по теме конференции,
  • учителя общеобразовательных школ, педагоги дополнительного образования, воспитатели дошкольных образовательных организаций.

Все выступившие школьники и их учителя смогут дополнить свое портфолио электронным сертификатом спикера конференции.

Читать далее

ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

рекомендацииФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ: Методические рекомендации.

Калашникова Н.Г.
Формирование умений самостоятельной учебной деятельности младших школьников: Методические рекомендации. — Барнаул: ООО Пять-плюс, 2021. — 141 с.

Настоящие методические рекомендации адресованы учителям начальных классов, руководителям образовательных организаций, преподавателям системы повышения квалификации работников образования, педагогических вузов, колледжей, методистам муниципальных органов управления образованием, студентам педагогических факультетов.
В пособии предусмотрены задания, помогающие учителю организовать работу с ним как развертывание самостоятельной учебной деятельности. Предметом учебной деятельности педагога становится собственная педагогическая деятельность, ее личностный смысл, осознание ее качества, оснований, способов.

Смотреть 1-8 страницы: жми

Приобрести методические рекомендации в пдф-формате можно по ссылке https://klever-ok.ru/product/formir_umen_metrek_ngk_2021/

профориентация

В 133 школе г.Барнаула состоялись заключительные профориентационные занятия в рамках проекта “Раскрываем таланты”

Старшеклассники собрались на профориентационную настольную игру “TalentGame”. Она в метафорическом виде — с помощью кубиков и карточек, знаков вселенной и многозначных стишков — позволяет выявить свой икигай: что я хочу, что я могу, что людям надо от меня, за что мне платят деньги.

Для подростков игра проводится на двух полях — они выясняют, что они хотят и что они могут. Не всегда это бывает просто. Очень часто на поверку желания детей оказываются мечтами их родителей. Или навязыванием профессиональной династии. Или желанием сделать ребенку “как лучше”, ведь родители “больше знают”.

Каждый подросток поставил перед игрой свой запрос: Какое у меня будет будущее? Куда поступать после 11 класса? Какое занятие мне выбрать? Какие у меня есть таланты? Что делать с приобретенным опытом? Где я принесу пользу себе и людям?

Главным для игрока становится честное признание своих желаний и возможностей. Только так начинает складываться икигай, вырисовываться пути реализации своих талантов.

На занятиях восьмиклассники решали не только профориентационные, но и личностные проблемы: хочу ли я заниматься наукой, или стоит обратить внимание на переговорные навыки? если я всем помогаю — нужно ли выбирать “помогающую” профессию, или поработать с личными границами?

Читать далее